進撃 の 巨人 2 キャラクリあらすじ
私(sī(🔌) )情(🔍)は私情(qí(🏰)ng )であ(🎺)る、恩義(yì )は恩義(🥝)である(❇)、だが野球は(💡)先生および(🐝)全(👲)校の(🗽)名(míng )誉(yù )を荷のうて戦うのである(🥟)、私情(qíng )をは(🖥)なれて(🍤)公々然と戦って(🏗)こ(👸)そそれ(😂)が(🏡)本(🌟)当の野球精(jīng )神であ(😭)る、この(🚥)バ(♍)ット(🔩)は先生(shēng )を代(🤾)表した(🚩)もの(🌙)で(🗯)あ(🏏)る、ぼくが(🌄)打つ(🐟)のでない、(⏳)先(🎗)(xiān )生が打つのだ。
嘲(〰)笑ちょ(🦈)うし(👫)ょう罵声ばせ(🌮)いを聞くたびに千三(sān )は頭に血が逆上ぎゃ(💑)く(🌅)じ(💑)ょう(🗣)して目がくらみそうにな(📨)ってきた。かれが血眼ちまなこになればなるほど、安(ān )場の(🦐)ノック(🚔)が猛烈になる。やっと球(🐼)をつかんだかと思うと一(⛎)塁へ三尺も高い球(qiú )をほうりつける。見(jiàn )物(wù )人(🐞)はますます(😊)わ(🔲)らう(🍏)。
先生は一帳羅いっちょうらの(♿)羽織(zhī )と(📏)はかまをつけて出迎(yíng )えた。
「もく(🍂)もく勝った勝(shèng )った」
回(❣)が進んだ、一対一が(🌀)二対二(è(🚼)r )となり(⏺)、五回、六回におよんだとき、(📕)浦(😏)中(🙀)は五(🤚)点、黙々もくもくは(🥒)三点になった(🌽)。二点の相違！ このま(📹)ま(🍩)で押し(⛲)通すであろうか(📴)。千三(🚜)は回(huí(🉑) )ごと(🛑)にミ(⚪)ス(🦕)をした、しか(🌋)もかれ(🅿)は三振(🐸)二(è(🏪)r )つ、ピー(🏡)ゴロ(🍎)一つを打(🔃)っ(🔀)ただけで(🌍)ある。かれはすみに(🎓)小(🍏)さ(😇)くなって涙(👒)ぐんでいた。覚平はもう松の(📱)枝に乗りな(🤟)が(⛄)らら(🔪)っ(👽)ぱをふ(👈)く勇(🔰)気も(🤧)なくなった。
と浜(bā(🚅)ng )本とい(💷)う(🍉)剣(jiàn )道の選手(🤩)がいった。浜(bāng )本は(🛄)すべてハ(🐑)イカラなもの(🥏)はきらいで(🚭)あった、か(🔚)れは(🛃)洋服の上にはか(👀)まを(🕦)はいて学校(xiào )へ来たことがあるので、人々はかれを彰(📗)義(🈁)隊しょうぎたいとあだ名した(🍈)。
五(🅰)大(🛴)洲(zhōu )の(🖍)一(😕)撃(jī )で一(🚵)点を恢復(⏪)かいふく(🛐)した(🧑)。このと(🐂)き三塁の背後の松(🌂)(sōng )の枝(🐋)高くら(🍆)っ(🐰)ぱの(📴)音が(😃)聞こえた。ついで気違(🚅)きち(💶)がい(🛋)じ(🌽)みた声！
い(🕥)まかれは臍下せいかに気をしずめ、先(xiān )生のバットを(🖤)さげて(🏊)立ったと(😏)き、は(🍽)じめて(👽)野(💳)球の意義が(🔳)わ(🏕)かった(🛷)。
回(huí )が進(jìn )んだ、一(🌴)対(duì )一が二対(duì(🖱) )二となり、五回、六(🧒)回に(🚤)お(🤲)よんだとき(💰)、浦中(💺)は五点、黙々も(👐)くも(🤭)くは三(sān )点に(🧑)なった。二(èr )点の相違！ この(📘)ままで押(👪)し(🕋)通すで(🐀)あ(🚱)ろう(🥁)か。千(🌛)(qiā(🦅)n )三は(🚷)回ご(🙄)とにミス(🐭)を(⛏)した、しか(🏹)も(🏪)かれは(🚳)三振(zhèn )二つ、ピ(🚷)ーゴ(🦂)ロ一(yī )つを打(🎭)っただけである。かれはすみに小(🤤)(xiǎ(💔)o )さくなって涙ぐ(🏂)んでい(🚉)た。覚平はも(Ⓜ)う松(🍢)の(🆔)枝(zhī(🍔) )に乗(😦)りな(👉)がらら(👮)っぱをふく勇気もなくなった。
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