遠山 和 葉 エロあらすじ
「よ(🏴)せ！ (👑)そんな議論をしたっ(🍊)て(〽)、なん(🏣)の役(yì )に立つんだ(🤐)。」
「そ(🏊)うか。で、ど(💣)うする(🅾)んだい、こ(💐)れか(✨)ら？」
(👸)誰よりも感(⚪)激した(💧)のは、恭(⛵)一(🥚)だ(⏫)った。正義感(gǎn )の鋭(⛳)(duì )いわりに、(🤛)気の弱い彼は(🚆)、大沢(zé )のこ(㊗)の(♋)言(📴)葉で、(🤥)力(lì )強い支(zhī(🕵) )柱を(📥)得た(🎳)ような気がした。彼(bǐ )は、何(😕)よりも、(💗)そ(🔏)れを(⏭)次郎のた(📋)めに喜んだ。そして、その日の授業が(🏌)終るま(🙄)でに、彼(bǐ )は、次郎の生(shēng )い(🥐)立(🛄)ちや(🈳)、彼自身(shē(🎦)n )の次(🍥)郎についての考(🥏)え(🏺)な(🍫)どを、(🐷)何(hé )も(🛤)か(🚁)も、大(🛬)沢(zé )に(🎈)打(dǎ )ち明(míng )けた。
とにかく、このこ(🛰)とは、彼が中学校(xià(📋)o )の先生にかけ(⚓)ていた期待が大きか(❗)っただけに、彼をこのうえもな(👥)く淋し(🦍)がらせた(📽)。そし(🙋)て、ある(👒)先(xiā(🌶)n )生(📘)の授業のおりなどは、その(🦀)時間(jiān )じゅ(💓)う、小学(xué )校の教室で(🚑)権田原先生に教(jiāo )わっていた頃の(🧞)ことを思いう(🌼)かべて、筆記帳にその似(😥)(sì )顔(yá )をいく(🌜)つも書き並(bìng )べていたこと(💚)さ(⭐)えあった。しかし、一ヵ月、二ヵ月とたつうちに、中学校(🤓)というと(🕺)ころは、どうせそ(🚑)うしたものだ、と諦(🥣)(dì )めるようになり、そ(🥖)の淋(👲)しさも、いつとはなしに(🥓)うす(✈)らいで(🕉)行った(👷)の(🏢)だった。
五年(nián )生の(💠)一人が叫んだ。それ(🛎)は(🧘)三(🗂)つ(🕐)ボタンらしかった。次郎(💵)は(🤣)、しかし(🎁)、ふり向きもしなかっ(♍)た。
彼は、そこで、(🔀)ちょっとうし(🌶)ろをふりか(💑)えって(👃)み(😄)た。す(⏺)る(♊)と雨天体(tǐ(🏺) )操場の中(🤾)から無(🙆)数の視線がまだ自分を覗(🤦)のぞ(🥞)いており(👓)、その視線の一(yī(🍷) )部を遮(🏩)(zhē )って、二人(🖕)の五(🥟)年(👦)生(🕗)が入口の近く(😾)に向きあ(🔬)って立(lì )っているのが見(🕋)えた。そ(🏉)の一人は(⭐)三つボタンであ(🍥)り、もう一(yī )人は(📍)最初に演説(🏂)(shuì(🆗) )し(🍓)た(👩)生徒(✅)だった。
彼(bǐ )は、一(🛠)年生(👃)の(🙂)全(quán )部(bù )と(❔)はいかな(💱)くと(🎄)も(💸)、少くとも彼の組(🎣)の生(shēng )徒だけ(🤘)でも、彼と同(💁)じ気(🎴)持(🗯)にな(🌎)っ(🚿)てもら(🤧)うことを、(🧘)心(xīn )から望んでいた。彼はあ(😗)る日、五(wǔ(🔶) )六名のものに真(👎)剣にその気(👵)(qì )持(chí )を話(🍷)してみた。しかし、(😢)誰も(🥚)が反(🔍)対もしなければ賛(zàn )成もしなかった(⛄)。落第して同じ一年にとど(🌫)まって(🚣)い(🔺)た(🦌)一生(🏠)徒(💝)などは、嘲る(🎂)ように(🤟)「(🌡)ふ(♒)ふ(☕)ん」と答(dá )えた(📴)きりだった。で、彼(😖)はそれっきり、誰にもそのことを言わなくなってしまった(🌜)。
「あたりまえじゃないか。」
「だって、うるさ(🍳)いぜ。今(jīn )年(nián )の五年生には、あっさりし(📒)ないのが、ず(🚫)いぶ(🐷)んい(〽)るんだから。」
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