「(👳)学校の様子(😪)はどうかね。血書はやはり出したの(⛱)か。」(🏩)
「僕(pú )はそんな意(👍)味で(📧)考えが(🏸)足りなかった(🍩)とは思(sī(🔳) )って(⛱)いな(⛴)いん(🚮)です。役所は正し(🥋)いことを通す(💃)の(🍬)があたりまえでしょう。」
「な(🤸)に、用(yò(♏)ng )がない(💵)から?」
彼は、自分の方か(💧)ら馬(mǎ )田(🌍)に言葉をかける気にはま(🐨)るでなれ(📷)なかったが、しか(🐊)し、(⛅)馬(mǎ )田の方から言葉(yè )をかけられることは(😹)、十分覚(🎭)悟(🤯)(wù )もしていたし(😅)、心(xī(🏍)n )のど(🦆)こかでは、むし(👬)ろ期待もしてい(🤰)た。ところが、茶(🤜)店の(🕟)まえをとおり過(🦂)ぎて(😒)四(👓)五間(🤤)(jiān )行っ(💥)ても(🎒)、誰も声(🗑)をかけるも(🤔)のが(🚱)なかった。彼は安(📁)心とも失望ともつかぬ変な気(⌚)持になり、(🏙)われしらずう(👝)し(🤲)ろ(🚞)をふ(😃)りむい(🧖)た。
「戦う気(🏁)(qì )持(😣)(chí )な(📺)ら、(🏵)そりゃあ女に(⛑)だって(➿)あ(🔵)るわ(🤫)。」(📌)
「(🍈)しかし(🌚)、ストライキになってし(👈)まったら、君の考(🕯)え(😃)とはまるで反(🔠)対の(🕷)目的(de )で書かれたことにな(🎪)りそう(💺)だ(🔘)ね。」(🎆)
町はずれからは(😴)松(sōng )並木の(🙋)土手が広々(👐)とした青田(⛅)のな(🌋)かをうねってつづいている。左は(🛄)、ほぼ五(wǔ )六間ほどの川(🖤)(chuān )で、向こう岸もやはり(🎬)松並木の土手(🌎)で(😈)ある。旧藩時代(dài )のさ(🐿)る名(míng )高い土木家(⚾)が、北山の水を町にひく(🚈)ため(🌠)に開(🚀)鑿かい(📡)さくした(🚼)水路(lù )だ(🦆)そ(🥁)う(🛸)だが、いつも探さ(🐶)一二(è(🎡)r )尺ほど(🔔)の清冽せいれ(🥛)つな水(shuǐ )が、か(🍥)なりな速度で、白砂の上(🌙)を走ってい(🍾)る。その水は町に流れ入る直前(qián )に直角(jiǎo )にまがって一(💉)丁ほど東に(⛸)流(🐠)れ(🔽)、もう一度直(zhí )角に(🌉)南(nán )に(📂)ま(🏜)がって、町(⏭)(dīng )はずれの橋の下を(😓)くぐっている(🥩)のであるが、その角(jiǎo )のあたりに(💟)は、背(bèi )丈せたけぐらいの渕が出(chū )来(🍨)てお(😽)り(😤)、夏に(🔋)なると、(🆑)このへんの子供たち(📏)は、よ(🎒)くそこで水をあびる。土(🆎)手をとおって通学(xué )している中学生の中にも、学校の(🏻)かえり途(🥙)に(🕜)は、子(🍏)供た(🐵)ちに(🚹)まじっ(😋)て水(shuǐ(🚹) )をあ(🤟)びて行(há(🀄)ng )くものが少くはない。次郎もおりお(📲)りその仲間に加わる一人(ré(😢)n )だが、きょうは、とくべつ(✝)暑か(🛌)ったにも(✌)かか(🌶)わ(🧗)らず、そこを見(🐪)(jiàn )むきも(✡)しないで通りぬけてしまっ(🤨)た。それから(📙)五(💖)六分も行くと、一心橋と(🚙)いう(😦)橋がかかっており、道をへだてて、駄菓子や(🎴)ところてんなどを(🛫)売る小さ(⛪)な(🚺)茶店がある。次(🤓)郎は、(🤔)その半丁ほ(🏹)ど手まえに来た(🕗)とき、今まで(🐳)うつ(🍜)むき(🍒)が(😠)ちにな(🎼)ってい(🐄)た(🏋)顔をあ(💼)げ(🛳)て、ふ(👷)と(🔸)向こうを見(🧙)た(✖)。す(😏)る(🌵)と(🕍)、橋のた(🥠)もとの(😋)大(🤰)きな松(🦆)の木かげに、帽子をわしづか(🍡)みにして向こうむき(🤵)に立っている一人の中(⛴)学生が(😣)眼(🆓)にとまった。馬(⛵)田(tián )である。制服(fú(🎡) )のボタンをすっかりはずして(📆)胸をはだけ(♐)てい(🐄)るら(🌊)し(🔈)く、襟が(💬)首(shǒu )の両(🚙)がわには(🔌)ね出(🌵)(chū )し(🕎)、腰(yāo )にあてた左(🖕)(zuǒ )手のうしろに(💐)裾がたくれあがって(🚿)いる。
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