「モク(🚟)兵(bīng )衛べえや(🐟)あい」
「い(🥖)か(⏸)ん、(⏭)へそのとこ(🔄)ろを(🔄)つきだ(🚏)すのじ(📶)ゃない、へそ(🕑)の下へ食べた(✍)ものをみ(📧)んなさげてや(🎬)る(😳)んだ、(🎹)いいか、(🏍)胸がせかせか(🧔)して負けま(🏰)い負けま(💤)いと(🏎)あせれば(💆)あせるほど、下腹がへ(🔪)こ(🕰)んで、肩先(🌛)に力(lì )がはいり、(🔀)頭(🚕)(tóu )がのぼせるんだ(👘)、味方が(🔠)負(fù )け色に(🗼)なっ(👖)たらみんなへそに気をおちつけろ(🍵)、いいか、わすれる(👂)な、黙(🛑)々塾もくもく(🎲)じゅくは一(yī )名(míng )へ(🌟)そ(🗂)学(xué )校(🚖)だぞ(🥃)、そう思え」
寄(jì )宿舎に閉じこめられ(🤞)てか(✊)ごの(📿)鳥のごとく(🏿)小さ(🌻)くなって(🉑)いる師範生(⛰)の(🗞)目(😯)から見ると、中(zhōng )学(xué )生の生活(huó )はまった(🧛)く不潔(🏼)で(🔻)あり放縦ほうじゅうであり(🏛)頽廃的(de )たい(👣)はいてきである。
私情は私(🌫)情(qíng )である(😓)、恩義(yì )は恩(ēn )義(⛺)で(🎄)ある、だが(🕠)野球は先生および全校の名(míng )誉を(♓)荷(hé )の(🍺)う(🎨)て(👢)戦(zhàn )うので(🎵)ある、私情(qíng )を(👏)はなれて公々(🖊)然と戦ってこそそれが(😻)本当の野(yě(🏤) )球精(jī(🚳)ng )神(😇)で(🥜)ある(🎛)、このバ(➖)ットは先(xiān )生(💠)を代表(🚒)したも(🌃)の(🦌)である(💃)、ぼくが(🙃)打(dǎ )つのでない、先生が(😒)打つの(📳)だ。
黙々は勝った(📭)、波濤はと(🥉)うのごとき喝(🙇)采が起こった、中立を標榜ひょうぼうしてい(♌)た師範(💑)生はことごと(🍘)く黙々の(😯)味(wèi )方となった。安(🕦)場が(🈳)先頭にな(📫)って一同は中(🎖)(zhō(🧟)ng )学の門前で凱(kǎi )歌がいか(👁)を(🎆)あげ(⤴)た、(🚭)そうして町を練り(🦐)歩いた。町(🏪)々では手おけに(🤷)水を(🐋)くんで接(jiē )待(🐢)したのもあった。善兵衛は自分の店のみ(🍃)かん(💵)を残らずかつぎ(⌛)込(rù(🆑) )んでみかんを(🌬)まきなが(🍿)ら選(🌋)手(shǒu )の後につ(🏎)いて行った。一(🍡)同(🆘)は喜(xǐ(🈚) )び勇(yǒng )んで(🍍)塾じゅく(📟)へ(🎇)帰(🐙)った。か(🥞)れ(🛐)らは(📰)塾(🔪)(shú )の前(🐟)で(🦇)みんなシャツ(🐖)を脱ぎ、(📬)へそをだして門内(nèi )へはいっ(🏨)た(🚟)。
校長の命令に職員は目を皿のごとく(🔽)大(dà )きくし(🤹)てさがした(🔵)てた。
(🚭)と千三(sān )はわらった。
「これはこれは」
安場(🐇)は燃ゆ(🐲)るような目(🌔)を先生(shēng )に向けて(🕷)いっ(🎙)た(🍶)。
(🛣)光(🍛)一は(😏)一(yī )礼して外へ(🍬)出(chū )た。
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