源吉は(🌜)然(🔤)し、やつぱり外の(🔸)百(bǎi )姓達(♈)と同じ(🍼)やう(🤜)に(♟)、さう(⬆)いふこと(🥨)を、たゞぼん(⭕)や(📼)り考へてゐた(――考へてゐ(🐸)たとは云(yún )へない程度(🦍)であつ(🎻)たが)が、そのぼんやり(🏔)した(🔀)考(🥒)へ? が(🚋)、今度は、源吉自(zì )身の經驗で、少しづゝ(🏜)形をと(🎈)つ(🎬)てきた。そしてその(➡)ことが、も(👀)う一(😒)歩(bù(🤘) )思(sī(🌋) )ひ(✔)切(qiē )つた跳(tiào )進をしたのは、校長(zhǎ(💰)ng )先生(shē(🏴)ng )の話(huà )したことであるやうだつた。こんな簡單な、(🏂)分りきつたことを(🅱)、然し百(⛹)姓は一生(shēng )がかりで分(fè(⛏)n )つた(🎈)、或ひは分らずに終ふこと(🎒)さ(🔓)へあつた。分(🌰)らず(🎄)に終ふことが、かへつ(🎶)て多(🌈)(duō(🤐) )か(🍎)つた。
校(🥔)長先(🆖)生はそ(🍂)れから(🛰)しばら(💙)くし(😙)て、イガ(👊)栗頭をゴシ/\かきな(❣)がら歸(🏏)つ(⛄)て(🈂)行つた。表をあけながら(🛬)、「ウツ(😑)、(🧡)寒い(⏯)。」と云(yún )つて、袂(🔅)に(⛎)手をひつこめた。戸がしまつてからす(🦊)ぐ家の側で、先生の小便(bià(❌)n )をして(♑)ゐる音(🐆)がした(🐝)。
差(chà )配に掛合(hé(🦅) )つても結局駄目(mù(⏲) )だといふこと(🏔)が分り、(😻)そ(🛡)こへもつて行つて(🗻)差配のとつた傲慢な態度のこ(🗡)と(🍝)から、カ(🧐)ツ(🐉)! (⬅)とした元氣で、すぐ(👣)地主に掛け合ふことに、手(👫)は(🏈)ずがきめられて(👕)し(👥)まつ(❗)た(🖱)。校(📮)(xiào )長先生(shē(🍍)ng )の「北海道の宗五(🛬)郎」が時機を得て、(😜)三人も(😚)、その(🐮)大きな役(yì )目を引(🍋)き(🐅)受(📲)けるものが百姓の中(🛺)から出た程だつた。
「大き(⤵)な圖體しやがつ(🌿)て、この野郎(🔢)。」
二、(🤓)三日して、(🕋)小作(🥄)(zuò )料を納められ(💀)ないので、立退きをされさうになつ(😬)て(🔀)ゐた「(📺)河淵の澤」の(⚫)とこ(🛵)ろへ、差(chà )配(pèi )がとう(🙊)/\や(🏓)つてきた。澤(🔖)の畑(💬)を處分するから(🈵)、雪が消えたら、家をあけろ、と云つた。女や子供に、ワン/(💬)\(🎲)泣(♎)か(🐌)れると(😐)、(👉)澤はす(🥓)つ(⛲)かりオロ/(🚔)\して、この前(qián )の會(📨)合(hé )の仲(zhòng )間へ、それ(💫)を云ひに行(👛)つ(🎑)た。「幹(gàn )部」の百姓は(🐒)、急に(🍵)、それで騷ぎ出した。そして、す(👃)ぐ學(xué )校へ寄り合ふと(🕟)、今(👨)更新しいことのやう(🎠)に、こ(🥔)の前と同じ(🚎)相(🌲)談を又やり直(⤵)(zhí )した。
「それどころか!」源(🚁)吉はさう思(sī )つてゐた。
源吉の胸(🤧)一杯(bēi )は、そ(💈)の(🐪)ま(🌇)ゝ、この吹雪(🚀)の嵐と(🏆)同(🌠)じ(🍊)やうに荒(⛏)れ(🐎)きつてゐた(👙)。
「なんかえ(✈)ゝごと(🌚)でもな(🙃)え(🍷)べか?」ときいた(😼)。母がきゝかへすと、
年寄つた百姓(📅)達(🕐)は、どんなことがあらう(🍪)と(⏳)、全く(📱)それは(🔟)文字(🌚)通り「ど(🎫)んな事(shì(🐷) )」(🏒)があら(🔣)うと(💠)た(📷)ゞ「仕(🎈)方がない。」さう(🖐)何年も、――何十年も思つ(📓)て(🧞)きてゐた。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025