その時(⏫)、教員(👽)(yuá(😗)n )室との間(🤺)の戸(🐨)(hù )が(🌄)がらり(⚽)とあいて、教頭の西山先(💨)(xiān )生が(🐔)はい(💑)って来た。西山先(xiān )生(shēng )は、三角形(🎀)(xí(♉)ng )のま(🖖)ぶたの奥に小さな眼をいつも鋭(duì(✳) )く光らせて(🔢)いる(🐏)先生(shē(🥣)ng )だった(🦄)が、この時はいや(👷)に(🔋)にこにこしてい(🖤)た(📆)。手(🧣)に小(👷)さな紙(🧖)(zhǐ(🏝) )片をも(😽)っていたが、それを默って校(xiào )長に(📵)渡すと、すぐま(🍮)た教員室の方にひきかえした。校(🍨)(xià(🥄)o )長はその紙(😒)片を見て何度(🤤)もう(🔠)なずいた(🐻)。そ(📛)し(✊)て、それをも(✡)みくちゃにして(♒)机の下の塵(🚄)籠ちりかごになげこむと、今までとはうって(😓)変っ(🌿)た落(🕢)ちつきぶ(🤝)りを見せ、(🍣)ゆったりと椅子に腰をおろしながら言った。「そ(🎅)う(✳)むきになること(🛃)は(🌌)ない。私はさっきも言ったとおり(🌴)君らの気持(chí )には十(🧜)分同情してい(💇)るんだ。君らが血(🧓)を流(📋)して書い(👠)たものをま(🥏)るでむだにする(🌷)なんて、第一(🚲)、人(rén )間とし(📄)て(🌛)そんなこと(🤒)が出来(🗻)るも(❌)のではない。幸(xìng )い今日は(🌤)県庁(💮)に出掛る用(🛑)事も(👠)出来たし、知(zhī )事閣(🥛)下に直接(jiē )お(🌃)目(✅)にかか(📛)れるかどうかはわからな(🦈)いが(❗)、学(xué )務課までに(🌫)はこの願書を(🥏)必(bì(✳) )ず出(🆕)して(🖌)おくよ。それで、今度は私の方から君らに願って(🍦)お(🍗)きたい(🚖)が、どうか(😱)みんなが落ち(🅰)つい(🎸)て教(jiāo )室に(🔄)出(😍)るよ(📪)うにして(🎈)くれたまえ。変(biàn )に(🙉)さわい(🤕)だりして(🐤)知事閣下の面目をきず(🍹)つけ(🍪)るようなこ(🎀)とになっては、何もかもぶ(🦉)ちこわしになるんだか(🎿)ら(😑)。いいかね。
「ええ。でも、そ(➰)んな(💉)ことよりほかに、(🆘)どうにもしよう(⏯)がないわ。」(⬆)
「そうかなあ。しかし(🛑)、僕たちが(✡)入学(🌈)(xué )した時のことを考え(🌋)てみ(🏕)たま(🎣)え(📖)。五(🧞)年(nián )生の鉄(🎥)拳制裁(🤧)にびくとも(🧘)しないで反抗した(🗽)のは、本(běn )田(tián )だけだ(🕟)った(🎐)ぜ。」
「では、どう(🔻)したらいい(📭)の?」(👟)
校長(😠)室における会見の様子は、あとで四人が―(❇)―と言って(🥒)も平尾は(☕)あまりしゃべらな(🆔)かっ(🔁)たが――みんなに(🔤)話したとこ(⏲)ろに(🤙)よると、かなり(🕥)悲哀感(🙏)をそそ(🐅)るものだっ(🌅)たらしい。元(👮)来花山校(xiào )長の鼻は(🤡)、馬(🎦)田が次(cì )郎(🐨)(láng )の(😮)うちで言ったように(🕊)、実際(jì )い(🌴)か(🏯)に(⌚)もち(📲)ょっ(🆖)ぴ(📊)りしている。恰(🎠)好(📧)だ(🏢)けは、美人(💣)の鼻といっ(🙈)てもいい(🌓)ほ(📣)どとと(🕋)のっているのだが(🎆)、顔(📽)(yá )の面(🌷)積に比(🏬)較し(📈)て(🤧)、(🚓)それがあまりにも(⛳)小さすぎるのであ(🕋)る。血色の(🛤)わ(🌚)るい、それで(✉)いていやにつるつ(🍏)る光っているだだっ広い顔のまん(💃)なかに(🍬)、つつましすぎるほど(😤)つつまし(🏷)く、そしてそ(😍)れ故(🍇)(gù )に(🗺)安定しす(🎞)ぎるほど安定(📦)してくっついている(🛫)その鼻を、校(🏦)長就任(rèn )のその日以来、(👜)生徒たちは(⛑)「ピ(🥩)ラミッド(⏰)遠望」と(🎬)呼(hū )んで鑑賞している(💛)の(🌶)で(🚐)ある(🐙)が、そ(❌)れは決(jué(🚌) )して(🖥)的はずれの形容(💝)だとはいえない。生徒間(👫)に(🐹)、それほど安(ān )定した(🐒)印(yìn )象(xiàng )をあた(📂)えているその鼻(bí )が、血(xuè )書を差出(chū )した瞬間、ぴく(🚁)りと動(dò(🤲)ng )き、しかも(🏞)多少額の方に(🥧)ずれた(👳)よ(🏋)う(💱)に感(🍞)じ(🥓)られたというのだから(😗)、およそ、その場の(📆)光(guā(☝)ng )景(jǐng )が察(🌸)しられるであろう。
「(🔓)僕、道づれ(🤣)は出来ないけど、(🌿)見張り(🛵)ならやります。」(😲)
「ふうん(✝)、本田か。……あいつはだめな奴さ。」(📻)
「昨日はお父さんがいら(💤)っして下すって(🏛)、(👟)きれいなお卵(🅱)を(🙇)たくさんいた(🚤)だきましたわ……鶏(jī )の方(fāng )も、本田(tián )さん毎(🤨)日(👝)お手(🧦)(shǒu )伝い?」
(⛰)その日(🎪)(rì )、校長(✔)は県庁(tī(🍄)ng )に行(👷)(háng )った(👪)き(🍱)り、つい(😰)に学校に顔(🍻)を見せなかった。西山教(🈵)頭(😩)が(➿)何(✖)度も電話(🗽)口に呼(hū )び(👆)出(🤯)さ(🔪)れ、(🙀)ひるすぎ(📰)には、(😣)五(wǔ )年全部の学(😴)籍簿(bù(💵) )がくせきぼを抱(🛁)えて県(👰)庁に(🥇)出か(✂)けた。ということが、給(gěi )仕の口(kǒu )から生徒(⛴)(tú )たちに伝えられた。生(shēng )徒たちには、それが何を(💥)意味(Ⓜ)(wèi )する(🐭)かは(💌)、さっぱりわからなかった。それだけに、不(🥛)(bú )安(🎒)な空気(🌝)(qì )は(🐧)ひけ(🤹)時が近(jìn )づ(🎙)くにつれ、次(cì )第に濃こくなって行(👯)った。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025