「野球(🔭)は午後(📗)(hòu )ですから、朝だけ(🐶)ぼく(👄)は売りにでま(☕)す」
「だめだよ、つま(👘)らな(🚳)い」(🏈)
そのころ学(xué )校内で奇怪(🚪)な風(🐥)説が伝(🦑)わった、生徒の中で女学生と交(jiāo )際し、ピアノやバイオリンの合奏を(🐻)し(🕓)たり、手紙(🏖)を交換し(🏕)たり(😏)、(🧢)飲(yǐn )食店に出入(🌁)(rù )り(💨)したりするもの(🐸)がある、いま(🏇)のうちに探(tàn )し(🤭)だして制裁を加えなければ浦和中学(🎗)の体(tǐ )面(👂)に関(wān )する。
それを見て小原はまたいう。
いま(💓)かれは臍下せいかに(🚣)気をしずめ、先生(🐝)のバット(🍹)を(⏸)さげ(💖)て立ったとき(♒)、はじめて野球の意(yì(📈) )義(yì )がわか(🕳)った。
一同(tó(😴)ng )はわらっ(🦈)た、(🔸)し(😰)かし先生(shē(👚)ng )はに(🦈)こりともし(🕦)な(🌆)かった。一(📓)同(tóng )はさる(🛍)ま(🦆)た(🙇)のひも(🎯)をさげてへそをだ(🦆)し(🤩)た。先生(shēng )は第一番の五大(🎁)(dà )洲だいしゅ(😫)う(投手)の(📔)へ(💟)そ(🧘)の(🔷)ところを押(yā )してみた。
五大(💨)(dà )洲の(😤)一撃(🈚)(jī )で一(yī )点(🚝)を恢(huī )復か(➖)いふく(🍨)した。このとき(👀)三(🈴)塁(lěi )の背後の松の(💝)枝高く(⛰)ら(🎪)っぱの音(🍹)が(🐮)聞こえた。つ(😃)いで気(📫)違きちがいじみた声(⛲)!
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