「か(📽)まうもんか、こ(🌋)れも校(🥉)風刷新さっしんのためだ。」(🎮)
「本田(tián )の弟を(🕢)侮辱(🌴)し(🦈)たく(🎋)ないからさ。」
家に帰(🥫)ると、彼は何事もなかったよう(🏠)な(💊)顔(yá )を(👩)し(💔)て、すぐ机(jī(😨) )のまえ(🍫)に坐(😌)った。そ(😞)して、(🎄)懐から手帳と(🎦)蟇口(🍐)とを(🍉)出(chū )して(🐮)、それを抽斗ひき(🎄)だ(🎣)しにしまいこんだ(🐃)が、つい今朝ま(🥉)で、何かしらまだ気(🌔)がかりになっ(🥝)ていたその蟇口も、もう(⛪)全く問(🦀)題(💫)(tí )ではなくなっ(🍔)ていた。
「(🖋)い(👖)ったい、何(🐼)とい(📜)うん(👾)だ(🍌)い、そいつの名は?」
(🏀)学課に(😇)は彼(bǐ )はかなり熱(⏬)心だった(🐠)。また、(📶)教科書以(💋)外の本も毎日(⌛)いくら(💮)か(👑)ずつ読んだ(🌇)。たいていは(⛹)少年向きの雑誌や(⛓)伝記類だったが、恭(⛅)一(🤵)(yī )の本箱から、美しく(⏸)装幀された詩集や歌集(jí )など(♟)を、ちょい(🖱)ち(🎃)ょい引(yǐn )きだして(💎)読(🍩)むこ(🥕)とも(🗯)あった。むろんその(🦋)いずれ(🏪)もが、彼に(🏊)は(😾)まだ非常にむずかしかっ(🎹)た(🤩)。しかし(🛵)、恭一におりおり(🤱)解釈か(🙇)いしゃ(🔹)く(🥉)してもらったり(🌹)しているうちに、詩や歌(gē )のこ(🚾)ころというも(🃏)のが、(⛎)いつ(🛣)とはな(♈)しに彼(🔹)(bǐ )の感情(➗)にしみ入って来た(❓)。そして、(🍾)時には、寝床(chuáng )には(🥣)い(🐆)ってか(🧠)ら、(😭)自(zì )分(🙁)で歌を考え、そ(🍙)っ(🉐)と起きあがって、そ(🏦)れを手帳に(😦)書きつけたりすることもあっ(⏩)た(🚲)。
「その新(xīn )入生(🔅)、(🏾)よっぽどすばしこい奴(🛸)だな。」
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