日本《エロゲー》2行目ライン
エロゲーあらすじ
「(📭)例によって(🔶)、指(👶)導(dǎ(🐰)o )者(zhě(🗄) )がいるようです(😔)ね。」(⛔)
とあい(🐶)さつし(🏠)て、大河(hé )に近(jìn )づいた。
「そうかね――。」
次郎は(🔙)、しか(👗)し、それどころで(🥜)は(😉)な(🥋)かった(🥝)。かれ(🔦)は、もう、(🏵)先生(📤)のつぎの(🈚)言葉(👆)が(⛽)、槍やりの穂先(xiān )ほ(👓)さきのような鋭(🈵)さで、自分(fèn )の胸にせまっている(🛫)のを感(🍒)じ(✖)、か(👲)たく観念の眼をとじていたのだった(🚯)。
し(🌮)かし、つ(📫)ぎ(🎯)の瞬(♿)間しゅん(🤚)か(✳)んに、かれの(🦊)頭にひらめいたのは(🏇)大河無門(mén )のこ(🎂)とだった。かれは、すると、(🏆)もう(🚞)飯島の存在を忘(🤐)れ(👡)て、大河の姿を便所(🕳)の(✅)あ(🧢)ち(💄)らこちらにさがし(😏)ていた(♈)。
「そういうと、ゆうべの室長(zhǎng )選挙も(🚀)何だか変だっ(🕎)たぜ(💩)。」
と、次(📞)郎はちょっと考(📷)えてい(🎡)たが、
「そ(🚇)の(💙)実(shí )際を、お(🌆)たがいに鍛きたえあうのが、ここの(🌉)生活(huó )だ(🌕)ろう？」(🚡)
「(📚)ええ、べつに出(💜)(chū(📮) )る用も(🐟)な(🌖)かったので……(⛎)」
こ(🏝)の一週間(🃏)は、塾(shú )生たちにとっ(📪)て(🕊)は、まったく奇妙きみょうな感(🤑)じのする一週間だった。朝(🗯)(cháo )倉先(🚩)(xiā(🙌)n )生夫妻(qī )も(💙)、(🍎)次(💥)郎も、生活(huó )の細(🔍)部(bù )の運営(🐧)に(🌙)ついては、自(zì )分(fèn )た(🖐)ちのほうからは、(🦃)何(hé )ひとつ指図(tú(👲) )さしずをせず、また(🙏)、塾生たちから何かたずねられても、(😞)「ご随意ずいい(🎽)に」(🐰)とか(🐫)、「適(🚞)当(🐞)に(🦅)考(😟)えてやってくれ(🐛)た(🏠)まえ(💀)」(😠)とか、「みんな(🍾)でよく(🕦)相談してみるん(😏)だな」とかい(🥅)ったような返事をす(🗺)るだけだったの(🍴)で、(🍔)とかくかれらはとまど(🖲)いし(🌌)た。中(zhōng )には(🤡)、(🍋)それをい(🌻)いことにして(🏡)、(🚂)ずるくかまえるものもないでは(💙)なかった。その結果、むだとへまと(😞)がつぎつ(🧐)ぎにおこり(🚊)、かれらの(😺)共(gò(👠)ng )同(tóng )生(📏)活(huó )の(❓)す(🦀)がたは、見(jiàn )た眼め(🏳)には決(jué )していいも(🏃)のでは(🤺)なか(👖)った。時に(⛸)は、不規律(🐱)と怠慢(màn )たいまんだけが塾(shú )堂(🎧)を支(zhī(✔) )配(pèi )しているのではないか(✒)、と疑われる(❤)ような場(chǎ(🤮)ng )面もあり、も(🤕)し(🗯)学ぶこ(🗡)とよ(🔅)りも(🕣)批(pī )評することに(🌁)より多くの(🚽)興(xì(💘)ng )味を覚えて(🔬)いる参(⛱)観者(zhě )がたずねて(🤦)来たとしたら(🆙)、その人は、批(🙀)評の材(cái )料(liào )をさ(🤷)がすのに、決して骨(🐲)は(😯)折(🐔)(shé )れなかったで(💙)あろう(🔷)。
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