「ど(👟)う(🌭)し(🥜)て(💓)だか、あたしにもわか(〽)らないわ。だけど(🏌)、世(shì(🍉) )間は、(💽)い(🌻)たずらをした(🛄)男(👦)よりか、いたず(😻)らをされた女の(🥛)方に、よけい(👊)にけちをつけ(⛳)たがるも(💡)の(🎷)なのよ。そんなことでお嫁にも(👈)行(háng )け(⚪)ないでいる人(🎙)がある(🦋)ってこと、次郎さんはご存じない?」
五六分(fèn )も(🥍)たつと、(😳)朝倉先生は手(🍊)紙を(🔀)書(shū(🔰) )き終(⚓)えて、自分も縁側(🧖)(cè )に出て来た。
次郎は(🛌)思いきって枝折戸(hù )しお(🛂)りどのとこ(📧)ろまで行(👫)き、その上(shàng )から(🎋)眼(yǎn )だ(🎰)け(🏯)をのぞかせて、声(🥂)をかけた。
「だって、それよ(🌭)りほかにない(🤽)でしょう。」
敏子(zǐ )はそう言(🥋)って立(📡)(lì )って行った。
「活躍す(⛓)る元気(qì )がないほ(🔟)ど打撃(jī )をうけているとす(💊)ると(😰)、大いに同情に値する(🕴)ね(🗝)。」(📴)
道(🏗)江(jiāng )の家は(🕶)、馬(mǎ )田と同じ(〰)く橋を渡(📛)(dù(🌨) )った向(xià(🎊)ng )こうの村(cū(🏻)n )に(🔽)ある。彼女(nǚ )が学(xué )校の帰(🛀)りに、大巻(🌾)や本田(tián )に用が(👍)あっ(🆙)て、(🎣)橋を渡(dù )ら(😆)ないでまっすぐ(🗝)こち(🌾)ら(🛹)の土(tǔ )手(shǒu )を(😐)行(✡)くことは(🤘)しばしばだが、き(🌴)ょうの(🦅)様(🔌)子(🍻)(zǐ )は決(jué(🔯) )してただ(🙃)ごとでは(🗼)ない。彼女(🤔)は、或(🐿)いは毎日(rì )のように(💂)馬田(tiá(👉)n )に(🍞)学校の帰りをお(📜)びやか(🔎)さ(🤱)れ(🌝)ているのではあるまいか。次郎は、(♐)つ(🧠)いこ(🚇)ないだ自分(fèn )の家(jiā )の階段の上(📅)で、(🤬)道江と馬田が出(🚏)っくわした(👷)時の(🚟)ことを思いうかべながら、そん(🎯)なふうに(💧)考えた。
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