「ええ(😬)……出(🥃)しました。」
その日(💶)、校長(😤)は県庁に行ったきり(😭)、ついに(🍵)学校(🏉)に顔を見せ(🎍)な(🌃)かっ(🥣)た。西山教頭が何度(dù )も電(🕟)(diàn )話(huà )口に呼び(🏏)出さ(❣)れ、(🆒)ひるすぎには、五(🌔)年(🙀)全(quá(🏎)n )部の学籍簿がくせきぼ(🌺)を抱え(🤳)て県庁に出(chū )かけた。ということが(🥛)、給(gěi )仕(shì(🅾) )の口(kǒ(🤫)u )から生徒たちに(🔊)伝(📊)えられ(💴)た(🧙)。生(shēng )徒(🐍)たちには、そ(💞)れが何を意味する(💤)かは、さっぱりわからなかっ(🗨)た。そ(🥂)れだけに、不安な空気はひけ時が(🐄)近づ(🎣)く(🔁)につれ、次第に濃(🏘)こくなって行った。
校長室における会(🙈)見の様子(zǐ )は(✡)、あとで四(💹)人が――と言(🈁)っ(📂)て(🌅)も平(píng )尾はあま(🤧)り(🤮)し(🌜)ゃ(🤜)べらなかったが――みん(🍺)なに話したと(😵)ころに(🏺)よる(🐌)と、か(🛍)なり悲哀感(gǎn )をそそる(🕜)ものだ(😢)っ(🕙)たらしい。元来花(huā )山校長(🌪)の鼻(bí(🌡) )は、馬田(tián )が次郎の(🖊)うちで言(🤬)ったように、実際いかにもちょっぴりしている。恰好だけ(❓)は、(🍘)美(🎐)人(🔯)の(💃)鼻といってもいいほどとと(🤵)のっ(🐎)ているのだが、顔(yá )の面積に比(bǐ )較して、それ(🦋)があま(🎖)り(🧞)にも小さ(💵)す(🐚)ぎるの(🔏)である。血(🖍)色のわるい、それでいていやにつ(💷)る(📥)つる光(😽)っているだだっ広い顔(😂)のまんな(📪)かに、つつま(😌)しすぎるほど(📡)つつましく、そ(🌒)してそれ故(🕖)に安(ān )定しすぎるほど安定してく(🧠)っついているその鼻を(👌)、校長就(🛳)任(rèn )のその日以来、生徒(tú )たちは「ピラ(🥏)ミッド遠(🗯)(yuǎn )望」と呼んで鑑賞し(🕟)ているの(🐨)であるが、それは決して的はずれ(💖)の形容だとはい(🗨)えない(🙆)。生(🐅)(shēng )徒間(jiā(🤽)n )に、それほど安定(🔍)(dì(🛴)ng )した印象(🎋)をあたえているその鼻(💏)(bí(⛴) )が(🔘)、(🚀)血(🤷)(xuè(📑) )書を差(🉑)出した瞬間、ぴくり(👝)と動き、しかも多(🚈)少(💙)(shǎo )額(é )の方(fāng )にずれ(🕙)たように感じられ(🍽)たというのだから、(🌟)およそ、そ(🙏)の場の光景が察(chá )し(😻)られるであ(🔱)ろう。
血書は(😯)約束どおり(🥌)、あくる日、始(shǐ )業前(💸)に花山(shā(🐓)n )校(🥜)長(🤞)に提出(⏪)された。平尾(wě(🧥)i )も(💺)、田上(shàng )の勧告(🐘)で(📻)、署(🏢)(shǔ )名血(xuè )判(🎞)には案外(📂)すなおに同意(💊)した。しかし、みんなを代表して校(🐤)長(🔒)(zhǎ(🥉)ng )室(🤕)に顔を出す(💃)こ(🌔)と(🕞)については、彼(🎞)(bǐ )は最初(chū(🤡) )のう(🍃)ちなか(♊)な(🎋)かうんとは言わなか(🍭)った(🌸)。田(🚀)(tián )上が、君は総務としてただ顔(yá )を出してさえくれればいい、校長との(🦗)応(💶)酬(chó(🏪)u )は一切自分(fèn )が(🐒)ひ(🔙)きう(👳)けるか(🛎)ら、と、なる(🌯)だけ彼の責任をかろくす(🌵)るよ(🐖)うなこ(🦖)とを言ったの(🚱)で、やっ(🏰)とのこ(🗼)と彼(bǐ )も承知し(🐹)たのであった(🤡)。
それ(🐊)による(⏫)と、血書(👫)のこと(👶)は、もう昨日のうちに(😖)警察や憲兵隊の耳(🤶)(ě(⤴)r )にも入り、県(xià(📯)n )の学務(wù )課にも通(tōng )報(🚚)されていたら(🕢)しい。今(jīn )朝(✨)はさっ(🥦)そくそのことで学務課の方か(📺)ら電話(🐞)(huà )がかかって来(lá(🚿)i )た。校長はち(😀)ょう(🌑)どその(😽)時四人の代表(💩)と会(huì )ってい(🐲)る最中だ(♌)ったので、教頭(tóu )が代ってそ(🅿)のことを報(👰)(bào )告すると、(🙅)で(💒)は(🦏)一(yī )応お(🐙)だ(🥨)やかにその血書を受取るがい(🐦)い。そ(🕙)して校長自身それをもってすぐ(📁)県(xiàn )庁に(🎷)出頭するように(👾)、とい(😸)うことだ(🍸)った(🌎)。教(jiāo )頭が紙片に書いて校長に渡した(👰)のは、(😫)そ(🎉)のことだったにちがい(🤗)ない、と(🚤)いう(🎑)のである。
「昨日は(😎)お父さん(🤖)にい(🥞)い(❇)ものを(🚺)いただいてありがとう(🌾)。…(👹)…(🏥)君(jun1 )は当分来ないのかと思ってい(🏾)たが(🆙)、よく来(🏳)てくれたね。」
「朝(🐿)倉先(xiān )生が待っておいでだ。」―(👏)―昨(🔪)(zuó )日父にそ(🐋)う(😼)言わ(🍂)れ(🌫)たことが、彼には一(yī )日気(qì )にかか(🐗)ってい(😋)た。しかし、な(🛋)お一(yī )層(📝)気にか(🐦)かってい(🐫)たのは、血書を書いた(🚒)自(zì(⬅) )分のこ(🤫)とを(🅱)先生(shēng )が「(🍅)かわいそう(⏮)に(❌)」と言(yán )われたという(🥒)ことだ(🌷)った。最初この言葉(🔋)を(👦)父の口(🚞)(kǒu )を(🐘)と(💽)おして(🍞)きいた時には、(🎫)それがあ(💒)まりに(📏)も予期しない言葉(⛰)(yè )だったた(📨)め(🧜)に、ただ面くらっただけだった。しかし、彼(bǐ )にとって、朝(🔮)倉(🏩)先(🕑)生の言葉は(🕊)、と(❄)りわけそ(🌯)れが彼自(🌼)(zì )身のこと(🕷)に関(🍀)し(✳)て発(💰)せられ(🐚)た場合、どんな片(💣)言隻句せ(🏵)きくでも(😹)、軽い(✉)意(🔉)味をもつもの(🍞)ではなか(💌)った。彼は(🎫)そのあと二階にねこ(〽)ろんで(👿)、ひとりでいろい(🤵)ろと考(kǎo )えてみた。言(yán )葉(yè )がありふれた簡単なものだった(♏)だけ(🗝)に、か(🥚)えっ(🤹)て意味がつかみにくかった(🍮)。もし(🤶)そ(👥)れが世間(📍)普(🛍)通(🏨)の(🕘)人の口を(🛌)も(🍓)れた(🙇)言葉だっ(📎)たら、血を(🍤)流し(🔴)た自分に対す(💶)る(🍱)同情(🚖)の(🚺)言(yán )葉とも(🔄)解さ(📫)れようし、また県当局とい(⏱)う大(dà )き(➰)な相手を向こ(👔)うにまわしたこ(🛀)とに(⚾)対するあわれみの言(🛴)(yá(🔆)n )葉と(🙉)も(🎡)解(jiě )されよう。し(🚱)かし朝倉先生(shēng )がそんな(💡)甘いお座(😁)なり(🖤)を(🥉)言(🐖)わ(🍡)れようはずがな(🎠)い。先生の愛(ài )情はもっと(🗒)深(shē(🏜)n )いのだ(🎥)。先生(🦑)(shēng )の言葉(yè(🐿) )の奥にはいつも(🤑)き(🍖)びしさがある。われわれ(🚣)の心をむち(🎟)打って(👜)一歩前進せしめないではおかないきびしさがある(📺)。先生(😮)は(🅿)あるいは自(zì(🔆) )分を始末に負え(⏮)な(💒)い飛(🤘)びあがり(🔎)者だと思われたかもしれな(⭐)い(🎟)。「かわ(🎶)い(😱)そうに、己(jǐ(🔒) )を知らないの(🕯)に(🚢)もほどがある!」それが先(🕗)生の(📷)お気持(chí )だった(🔱)ので(🎛)はあ(🐳)る(🏢)まいか。
「道(🔜)江さんに(👄)は、(📷)ちっ(⚓)とも恥(🐼)ずかし(🆘)いことなんかないじ(🕯)ゃありませ(🌑)んか。」(🌡)
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025