次郎は思わず立(lì )ち(🕳)どまっ(🌝)た。馬(♿)田と(🥅)言(🕯)葉(yè )をかわすのが、きょうはとくべ(😏)つ(💦)いやな気が(🥎)するのだ(🤹)った。しかし、(🔈)彼はか(🚆)く(🥎)れる気(qì )にはなれなかった(🔈)。かくれたりするのは、相手(🈲)が(🦊)馬田であるだけに、よけい卑屈(qū(🕡) )な(🍱)ように思え(💾)たのである。
新賀はひょうし抜けが(🍱)して(👯)三(🤔)人をふりかえった。三人もおたが(🅱)いに顔を見合(🎍)わせているだ(⚪)け(😉)であ(🏼)る。する(🐌)と校長は(🦄)もう一度、(🛫)「(📖)いいかね、(🚰)君らを信(🕰)頼(⏱)してたのんでおく(🍩)よ。」と、(🐖)念を(🍾)押し、「(🕝)じゃあ、私はすぐ(🥇)県庁(✏)に(👩)出かけ(🏚)な(🕚)け(🧙)りゃならん(🚶)から。」(🏮)と、あ(😌)たふたと(📔)帽子(🏒)掛の方に(🔄)行(🥓)って帽(🦂)子(zǐ(📫) )をかぶっ(📣)た。そこで四(🥉)人も(😺)默ったま(✂)ま、(😱)校長(zhǎng )のあと(🕞)について(🐒)室を出て来た、というの(⭕)であ(🤯)る(💼)。
「そりゃあ、道江(jiāng )さんがここから学校に通うのはいい。そう(🔽)す(🚆)る方(fāng )が一(😘)番(fān )いいと(💯)思(🐡)(sī )うんだ(🎇)。しかし、学校(🍉)の(🐺)行(háng )きかえりに、次(🍒)郎君が(🌐)道(😰)江さんの(🔶)用(yòng )心棒になるのはどうか(🧓)と思うね。」
「戦(📯)(zhàn )う気(🎺)持(👎)なら(🍙)、そり(🆙)ゃあ女にだってあるわ。」
「じゃあ、戦えば(💍)いいんでしょう。逃げてばかり(🌠)いないで(🐻)。」
次(🔧)郎(lá(🎳)ng )は、詰問(😦)(wèn )きつも(✍)んす(🤷)るようにたずねた。
「すると、馬田はこのま(🏚)まほ(🎂)っておくつもりですか。」
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