と高瀬(🔛)が桜井先(xiān )生と正(zhè(🚳)ng )木大尉(🏼)と(😚)の居る前(✋)で言うと、大(🍐)尉(👮)(wèi )は笑って(⛺)、
「今(🗞)咲い(🤾)てますのは、ホンの(📀)丸咲か、牡丹ぼたん種(zhǒ(🍀)ng )ぐら(😒)いなものです(⬅)」(☕)と学士は高(gā(👘)o )瀬に言った。「真(👄)実ほ(🏣)んとうの(🌝)獅子しし(🔣)や手長(🕑)と成ったら、どうし(🚪)ても(🚩)後(👯)(hò(🥔)u )お(📷)くれますネ。そのうち(🦓)に一(➖)つ(🚹)塾(🚳)の(🌓)先生方(fāng )を御呼び申した(🚡)い…(💹)…(🚒)何がな(✝)くとも(🔙)皆さ(🔡)んに集(jí )っ(🚉)て頂いて(🧚)、これ(🤢)で一(yī )杯進(jìn )あげられ(👁)る(📙)よ(🚞)うだと可(🚷)(kě )いいん(🚩)ですけれど(⚫)……」(🔋)
塾の庭にあ(🎋)る(🌋)樹木(🔼)の緑も深い(📁)。清す(🛀)ず(👺)しそうなアカシヤの(🍛)下には石(🚒)(shí )に腰(👃)(yā(🚣)o )掛けて本を開(kāi )ける生徒もあ(🚴)る。濃い桜の葉の蔭に(👓)は土俵が出来て、そ(🎋)こで無(wú(😵) )邪気な相(🚙)撲す(🤬)もうの声(🏥)が起る(👩)。この山の上(🤪)(shàng )へ来(🚮)て二度七月(💶)をする高(gāo )瀬に(🆎)は、学(xué )校の(🐐)窓から見える谷や(🙃)岡が余程親しいものと成って来た(🍙)。その(♉)田圃側たん(⚾)ぼわき(🚦)は、高(gāo )瀬が行っては草(cǎo )を(🕙)藉し(🛸)き、土(🍓)の臭(📡)気にお(😰)いを(🍟)嗅(💭)ぎ、百姓(📘)の(🔝)仕事(🥋)を眺め、畠の中で吸(xī )う嬰児(ér )あかんぼ(🏆)の乳(rǔ )の音を(📵)聞いたりなどして、暇さえあれ(⏪)ば歩き廻るの(🌘)を(🏇)楽みとするとこ(😩)ろだ。一(😍)度(🛸)消(xiāo )えた夏らしい白い(🍎)雲(yún )が(📿)復(🤫)た(👀)窓の外へ帰って来た。高(📁)(gāo )瀬は(⛵)その熱(🌃)を帯(dài )びた、陰(yīn )影(💫)の多い雲の形(🛐)から、青空を流れ(🌊)る(🔏)遠(yuǎ(🐚)n )い水蒸気(qì )の群まで、見(jiàn )分けがつ(🆖)くように成った。
「鞠(🐀)ちゃん、(🕤)吾(wú )家(🔁)おうちへ(⛹)お入り」と彼女(nǚ(🦕) )はそ(💳)こ(🌞)いらに出て遊(🕍)んでいる子供を呼んだ。
奥(👸)(ào )さん(🏾)は聞かなくても(🎎)可(kě )いことを鑿(📓)ほって聞いたという顔付(fù )で、(⏯)や(🥣)や(😊)皮(🐶)肉に笑(xiào )って、復(fù(🔐) )た子(🏼)供と一緒に鶏(📲)の方(fāng )を見(🚧)た。淡黄な色(sè )の(🌞)雛ひ(✈)な(📃)は幾羽(😠)となく母(👀)鶏おやどりの羽翅は(🛌)がいに(👝)隠れ(📌)た(🏯)。
と(🧀)鞠子は首を振(zhèn )ったが、間(jiān )もなく母(mǔ )の傍へ行って(🐎)、親(qīn )子(zǐ )でパンを(🧀)食った(🐛)。
生徒も(🍟)大抵(dǐ )帰って行(háng )った。音吉が独り残っ(🈁)て教室々々を掃(sǎo )除する音(yī(🌎)n )は余計(jì(💗) )に周囲まわりをヒッソリとさせた。音吉の妻は子(🐮)供を背負おぶい(🕧)ながら夫の手(📥)伝いに来(👁)(lái )て、門に近い教室の内で働(dòng )いてい(⏱)た。
と高瀬が桜(🛋)井(jǐng )先(xiān )生と正木大尉と(🔋)の居る(🎚)前で言うと、大(dà )尉は笑っ(🍺)て、
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