「今(🛎)咲いてま(❔)すのは、ホンの丸咲か、牡丹ぼた(🌷)ん(🌳)種(zhǒng )ぐらいなも(🚼)の(🏦)です」と(📬)学(🚎)(xué )士は高瀬(lài )に言(🌔)っ(🥋)た。「(🍲)真実ほんとうの獅(✅)子ししや手長(zhǎ(🗡)ng )と(🎪)成ったら、どう(🤝)しても後おく(🎵)れます(🕍)ネ。そのうちに一つ塾の(🅰)先生(🏊)方を(🍓)御(🌐)(yù )呼(hū )び申したい……何が(🤷)なくと(📌)も皆さ(🔯)ん(🤖)に集(😲)って頂(🍺)いて、こ(📒)れで(🍱)一杯進あげられ(🔢)るようだと可(🆑)いい(🎶)んですけれ(📈)ど…(🚆)…」
塾(shú )の小使も高瀬(💒)には先(xiān )生だ(💢)った。音(🛒)吉(jí )は見廻りに来て、鍬の持ち方(fāng )か(💀)ら教えた。
と軽い返事を(🕰)し(🍣)た。
(🚲)と呼ぶ(😮)子(📞)供を(🌊)見つけて(🙈)、高(gāo )瀬(lài )は自分の(😛)家の前の垣(🔢)根の(🐰)あたりで鞠子(zǐ )まりこと一緒(xù(🗼) )に成った(🔻)。
南の障(🚤)子へ行(háng )っ(🚓)て見た。濡縁ぬれ(🈺)えんの外は(🚜)落葉松か(⛲)らまつの垣だ。風雪(🚸)の為(🍑)(wéi )に、垣(🔇)も大分破(👊)損い(🎟)たんだ(🐡)。毎年聞(wén )える(🗺)寂しい蛙(wā )の(🏊)声が復(🤹)た水(🥦)(shuǐ )車小(xiǎ(🍟)o )屋(📊)(wū )の方(📞)から(👸)そ(☕)の障(🛌)子のところへ伝わって来た。
(🌲)これと擦違(wéi )すれちがいに(🍺)越後(🍑)えちごの方からやって来(🥨)た上(🍎)り汽車(🏓)がやがて汽笛の音(yīn )を残して、東(dōng )京を指して行(🏡)って了った頃は、高(👖)瀬も塾(👏)の庭を帰(🛢)(guī(🍆) )って行(🚋)った。周囲(tōng )あたりにはあたかも船が(🎋)出た後の港の静かさ(🤔)が有(😰)(yǒu )った(🐯)。塾(🎯)の(📲)庭(🍈)(tíng )に(🛍)ある桜(yīng )は(🍙)濃(nóng )い淡(👢)い樹の影を地(dì )に落して(🈂)いた。谷(🧗)づたいに高瀬は独(🎼)ひとり桑畠の間(jiān )を帰りながら(🔷)、都会から遁のがれ(💾)て来た自分(🙎)の身を考(kǎo )えた。彼が(😑)近い身の辺(⏫)ほと(🍻)りにあった見せかけの(⛴)生活か(🔌)ら――甲(🕵)斐(🔲)か(🥡)い(📕)も無い(📤)反抗(🥂)と(😔)心労とから―(🥢)―その他あら(🍾)ゆるもの(💉)か(💩)ら遁のがれ(😫)て(🚿)来(🙁)た自(🍺)分の(😁)身(shēn )を(➿)考えた。も(💨)っと自(🌒)分(fèn )を新鮮(xiā(💍)n )に(🌮)、そ(🔓)して簡(jiǎn )素にすることは(🌁)無いか。そのた(🌺)めに(🧜)、彼は他(tā )に(😊)もあっ(🗺)た(🙍)教師の口を(🗓)断り、すこし土でも掘って見よ(🚐)うと思(sī )って、わ(🍌)ざわざこの寂しい田舎へ入(🤥)って来た。
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