阪口 珠美 エロあらすじ
「じ(⛔)ゃ(🥕)一高で一緒(xù )に(💟)なろ(🐩)う、きみがショートで(🍝)ぼくが投(⏳)手で小原さんが捕手(shǒu )だったら(💪)愉快だな」
「(🔨)そう(🦍)かも知れません」
「(🍏)活動を見にゆ(💉)く(🤰)のはけし(🚵)か(🦁)らん」
「ボールがボールが」とか(💈)れは悲(🐾)鳴をあげた(🔑)。中堅(jiān )手(😋)(shǒu )がそれ(📤)を拾(💓)うてホ(🉐)ームへ投げた、がこのと(🈷)きはすでにおそかっ(➖)た、五大洲(zhōu )と(🍾)クラモウは長駆(🎰)ちょうく(🚀)して(🦕)ホ(🤾)ー(⏰)ムへ入り、千三(sān )は(✂)三塁(lěi )に(🖇)すべり込んだ。
「ぼくはいま力を入れてつきだして(🌍)るので(🅿)す(🚷)」
「は(🌏)ッは(💕)ッ(🛌)は(✒)ッ」
「モクネ(🎴)ン(😜)ジンやあい(💙)」
「活(📺)動を見に(👛)ゆくの(😦)は(🤰)けしからん(📗)」
「(🚘)そう(🌐)だ、金(jīn )が(🛠)あって時間があって学(😨)問するものは幸福(🐿)だ(🆒)、(🌑)わしの塾じゅくの(💊)生徒はみ(🍙)んな不幸なやつばかり(🏮)だ、(🗼)同じ土地に生まれ(🏡)同(🔸)じ年(🌺)ごろであり(🚌)ながら、(📅)ただ、金のため(♒)に(💩)甲こうは意(🎒)気(qì )揚(yáng )々ようようとし乙おつ(🙋)は悄(qiāo )然(🏂)(rán )しょうぜんとする(📑)、こん(🚏)な(🔗)不(bú )公(🕴)平(🔏)な話(🕹)はないのだ、(🎯)いいか安場、そこ(🥖)で(🎴)だ、わしは(📰)生徒共(🕙)(gòng )の肩身を広くさしてやり(🔨)たい、金ずくで(⛩)は(🛩)かな(🕥)わない(🚛)、か(🌺)れらの(🙁)学校は洋風(🍯)の堂々たるものだ、わしの塾じゅくは壁が落ち(💝)屋(🏍)(wū )根(gēn )がも(🍨)り畳たたみがぼろぼろだ、生徒(tú )は町(🌥)を歩くにいつ(🕖)も小(xiǎo )さくなって(♑)しょぼしょぼして(😏)い(🎲)る、だ(🍗)からせめ(👣)て野球でもいいから一遍いっぺん勝た(🍕)してやりたい(🐓)、実(shí )力の(🐽)あるも(🙁)のは貧富にかかわ(👔)らず優(yōu )勝者に(🥄)なれ(🕛)るも(🧚)のだとい(🍀)うこと(🔵)を知らし(🕐)めたい、師範(🌵)生も中学生(shēng )も黙(🏣)々生も(🚾)くもく(🏃)せい(🌟)も(💥)同等のもの(🧟)で(🔌)あると思(sī )わせ(😙)たい、大手(❇)をふって(🔮)町を歩く気(qì )にな(🌌)らせたい、(🗳)だからどうし(📡)ても今(📓)度は(🈲)勝たねばならん、(🌪)わ(🌏)しもこの(🐲)年(nián )になっ(⛷)て(🔠)、なにをく(🌽)るし(👍)んで(🔸)すっ(🖤)ぱだかにな(🍗)って空あき地ちでバットをふり生(🥟)徒(🥡)等(děng )を相手に遊んでい(🎵)たかろ(🐪)う、生徒の自尊心を養成(ché(🚣)ng )し(🎭)たいた(🤡)め(📂)だ(🐌)、そうして一方(fāng )において町の人(🥌)(rén )々(🛎)や(🌏)官学崇(❣)(chóng )拝者を見か(💌)えしてやりたいためだ、野球(💷)(qiú )の勝(🥤)敗は(👦)一(🌇)小事だが、ここ(🔄)で負ければわしの生(🛑)(shēng )徒はますます自(zì(➖) )尊心を失(shī(😷) )い肩身(🍤)を(🐪)小(🤞)さくす(🔒)る、実に一(🧒)大事件だ(🌅)、(🎾)な(🔠)あ安場、今(jīn )度こそは(🌵)だ、なあおい、し(🔋)っかりやってくれ」
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