そ(🚅)れか(🤯)ら二(🆓)年ばかりの月日(🚎)が過ぎた(👅)。約束の任期(qī )が満(🎁)ち(🕣)ても高瀬は(🍛)暇を貰もらって帰ろうとは言(😒)わ(🏐)なかった。「勉強する(🥩)には、(🅿)田(🛺)舎(shè )の方が好(♏)(hǎo )い」そ(⛳)んなことを言って、反(fǎn )かえっ(🚏)て彼(👒)は腰を落着けた。
「これ(🙎)、悪(è )戯いたずら(🍝)しちゃ不(🚏)可いけないよ」(🎾)
(🏬)極く(🐲)服装(zhuā(🧣)ng )な(🥣)りふりに(🌗)関わな(🏏)い学(👊)(xué )士(shì )も、(🤑)そ(🚣)の日(🐰)は(👮)めずらしく瀟(🌐)洒(sǎ(🎷) )しょうしゃな(🍜)ネクタイを古洋(🥙)服(😏)の胸のあたりに見(😍)せていた。そ(🔳)して高瀬(♌)を相手に(😲)機(🙊)嫌きげんよく話(huà(㊙) )し(🏽)た。どうか(💅)すると学士(shì )の口からは軽い仏蘭(🚣)西語などが流(liú )れて来た。
この教(〰)員室の空気(qì )の中で、広(🕵)岡先生は由緒(xù )いわれのありそうな(🏸)古(🚡)い彫のある(🚀)銀(yín )煙管ぎ(🙆)んぎせるの音(🏑)を(🦂)ポ(🌽)ン(💒)ポン響かせた。高瀬は癖のように(🤧)肩を動ゆすって、甘そうに煙(yān )草(🥊)を燻くゆらして、楼階はしごだ(🍮)んを降りては生(shēng )徒(🐉)(tú )を教(🙄)えに行った。
と尋(🔡)ねて、一寸そこへ(🆎)来(lái )て立っ(😈)た高瀬(lài )と一(yī )諸に汽車を待つ客の(📙)側(cè )に(📯)腰掛(guà )け(🌒)た(🚿)。
塾(🍠)(shú )の(🙍)庭にあ(🆓)る樹木の緑(⚽)も深(🎺)い(🔎)。清(qī(🖇)ng )すずしそうなアカシヤ(🕟)の下に(😵)は(✏)石に腰(yāo )掛(guà(👍) )けて本を開ける生徒もあ(🥃)る(🏂)。濃い桜(🙀)の葉(⏸)の蔭には土俵(🦃)(bià(📸)o )が出来て(🌍)、そ(🕸)こで無邪気な相撲すもうの声が起る(💕)。この山(⛱)の上(🆘)へ来て二(🔝)度(dù )七(qī )月(🆑)をす(🏮)る(🚋)高瀬(💍)には(⚫)、(📄)学校(🔶)(xiào )の窓(chuāng )か(✈)ら見え(🐁)る谷や岡(🤵)が余程親(🈺)しいものと(🎆)成(🏐)って来(lái )た。その(🚒)田(🐦)(tián )圃側た(🦌)んぼ(🚀)わ(🍱)きは(😷)、高瀬が行っ(😼)て(📴)は草(🥕)を藉しき(⌚)、土の臭気(🐐)に(🉑)おいを嗅ぎ(🎑)、(🐼)百姓の仕事(🛴)を眺め、畠の(➡)中で吸う嬰児あかんぼ(🅰)の乳の音を聞いたりなどして、暇さえ(🦎)あれば歩き廻(huí )る(🚶)の(☔)を楽みと(📨)するとこ(🦈)ろだ(😖)。一度消(🚵)えた夏らし(🎗)い白(bái )い雲が復(fù )た窓の外(wài )へ帰って来(lái )た。高(gā(🎢)o )瀬(😺)はそ(🐡)の熱(🌆)を(🍣)帯びた、陰影の多い雲の形か(♉)ら、青(👎)空を流(🚃)れる(🔷)遠い水(shuǐ )蒸気の群(🔼)ま(🦀)で、見(jiàn )分(🗻)(fèn )けがつくように成った(🧗)。
学(xué )士(shì )はこの家(🥒)の子のことなどを(🙎)親達(dá )に尋ねながら、手酌(⬛)で始め(🚫)た。
「ポツン(🎱)」と体(🤾)操の教師(👝)は混返まぜかえす(🚶)ように。
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