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A「要する(🏟)に、」こんど(🍶)は、ほ(🙎)とんど(🚓)泣き声で(👲)ある。「(🎞)伝(🙇)統(🌂)、(🦓)と(🧟)いうことになりますると、よほどの(🍄)あや(📶)まちも、気がつかずに見逃してしまう(🤪)が、問(🤩)題(💱)は、微細なと(🥍)ころ(📐)に沢山あるのです。もっと(⛅)自由(🏃)な立(🏿)場で、極く初等的(🥘)な万(⛏)人むきの解析概論の出(😮)ること(🐎)を、切に、希(♊)望している次(🌺)第であり(🎦)ま(🕔)す。」めちゃめちゃで(⭕)あ(🍙)る。これで末弟(♿)の物語は、(🕞)終ったのであ(🐪)る。

Aと、(👦)浜田は丁寧な(🐈)言(🍆)葉になって、

A　――(🦕)おれだつ(💼)て呑みた(🚌)か(🍾)つた。ウヰスキイが惜し(🔯)いのだ。それだ(📴)けだ。

A春琴伝は続け(🔨)て曰いわく、「されば両(🌲)親も琴(🤞)女を視みるこ(🆙)と掌(🔥)中しょ(🍞)うちゅ(🥙)うの(🍋)珠たまのごとく、五人(🍴)の兄妹達に(Ⓜ)超こ(🔁)えて唯ひとりこの(🚱)児こを(🍶)寵愛ちょ(💡)うあい(🔍)し(🛣)けるに(🌃)、琴女(🏂)九(🙇)歳の時(💢)不幸にして眼疾(📹)がん(📔)しつを(🔺)得、幾いくばくもなくし(🎰)てつい(📵)に全(♓)く両眼の明を失いければ、父(〽)母(🌽)の悲歎ひたん大方ならず、母(🆓)は我が児(🐒)の(🚉)不(🥛)憫ふ(🌁)びんさに(🕹)天を恨うらみ(🌴)人を(♌)憎にく(🙈)みて一時狂きょ(🍗)うせるが(🈹)ごと(🍗)くなりき。春琴これより舞技を断念して専も(🚁)っぱら琴三絃さんげ(🌵)んの稽古けいこを励はげみ、(🤥)糸(🧞)竹の道を(📛)志すに至りぬ」と。春琴の眼疾というのは何(⛓)で(🧤)あっ(⏸)たか明かでな(💃)く伝に(🎼)もこれ以上(🐤)の記載きさいが(🕤)ないが(🕚)後に検校(🔅)が人に語ってまこと(🗡)に喬木きょうぼ(😕)くは風に妬ねたまれ(😤)るとやら、お師(🌄)匠(🎞)ししょう(📄)さまはご器量きりょう(📿)や芸能(🙈)が諸(🦎)人にすぐれておられた(⬇)ばかりに一(🎎)生(👓)のうちに(🤢)二度までも人の嫉ねたみ(💗)をお受けなされ(🍛)たお(🥘)師(🌍)匠(👏)さ(🎤)まの御不(👸)運(🔺)は全くこ(🍻)の二度のご(🐏)災難の(👊)お蔭かげじゃ(🤩)と云った(💝)のを思い合わせ(🥢)れ(🏄)ば(🤵)、何かその間に事情が伏在ふくざいするようでもある。検校(🔌)はま(👂)た(🥧)お(👴)師匠さまのは風眼(👄)であったとも云った(🏇)。春琴女(🐆)は甘あまやかされ(🧥)て育ったために驕(⏱)慢きょうまん(🏼)なところはあったけ(🚵)れ(🌡)ども言語動作が愛嬌あいきょうに富み目下(🎓)の(🍁)者への思いやりが深く(🌃)加うるに至っ(♿)て花(😆)やかな陽(🥠)気(🦐)な性質であったから(🧚)、(🆔)人あた(🆙)りもよく兄弟仲も睦(🤱)むつ(🏈)まじく一家中の者に親しまれたが一番末の(🌹)妹に附いて(🥨)いた乳(🔳)母(🕔)うばが両親の(🦅)愛情の偏頗(🌶)へ(👺)んぱ(🌶)な(📶)のを(🍟)憤(⏳)いき(🎋)どおって密(🏝)ひそかに琴女を(🕌)憎(⚫)んでい(🌠)た(🆒)と(📶)いう(🔂)。風眼というも(🌪)のは人も知(🐢)るごとく花柳病かりゅうび(👋)ょうの黴菌ばいきんが(❇)眼の粘膜ね(🎇)んまくを侵(🦈)おかす時(🈶)に生ずるのであるから(🚍)検校の意は、け(💼)だしこの乳母がある手段をも(🍁)って彼女を(🈶)失明させたこ(📄)とを諷(⚡)ふう(🛠)するのである(🚞)。しかし確かな(🦉)根(🐉)拠こ(🌒)んきょがあってそう思う(🚪)のか検(🍤)校(🤹)一人だけの想像説であるの(🏈)か明瞭め(📈)いり(🈶)ょ(📰)うで(😜)ない(📮)。春琴女が後年(🤹)の烈はげ(🌜)しい気象を見ればある(🗜)いはそういう事実が(⛎)性(👪)格に影響え(👠)いき(🗞)ょう(🥓)を及(🏕)ぼ(🈷)し(🤲)たのかとも猜(🦔)さいせられなくはないがこの事(🔒)に限(🤡)らず検校の説には春琴女(⛎)の不幸を歎なげくあまり知らず識しら(🎊)ず他人を傷つ(🥎)け呪のろうような傾(🛋)かた(🧥)むきが(🙊)あ(🀄)りにわかにこ(🌊)とごとくを(🌷)信ずる訳に行かな(🛌)い(🕠)乳(👌)母の一件(❄)なども(🌎)恐らくは揣摩(🐀)臆測しまおくそくに過(🖲)ぎない(🍜)で(🆔)あろ(🥢)う。要するに(🈵)こ(👬)こではあ(🏌)えて原因を(🏋)問わずた(🎨)だ九歳の(🕷)時に(😬)盲目にな(🏵)った(🌯)こと(😳)を記せば足(👥)りる。そ(🧡)して(🍏)「これより舞技を断念して専ら琴三絃の(🧑)稽古(💊)を励み、糸竹の(🔮)道(🧢)を志」(🤘)した。つまり春琴女が思(🎣)いを音曲おんぎょくにひそめるようになったの(🏑)は失明し(🎑)た結果だということ(🐇)になり彼(🏾)女自身(🌲)も自(🈂)分のほんとう(🏜)の天(💷)分は舞にあっ(👿)た、わ(🤗)たしの(⬆)琴や三味線しゃみせん(❎)を(🥐)褒ほめる人があるのは(🐪)わたしというものを(🔤)知(👡)らない(⛱)から(🏴)だ眼さ(📒)え見えたら自(🚟)分は決して音曲(🌊)の方へは行かなかったのにと(😴)常(🈂)に検校(🕰)に(🈹)述懐じゅっかいしたという。こ(🔩)れは半面に自分の不得意な(👕)音曲でさえこのくらいに(🔳)出(✳)来るとい(🔲)う風(💶)に聞え(👝)彼女の驕慢な(🕢)一端いったんが(😏)窺うかがわ(🛄)れる(🐹)が(🗜)この言葉なども多少検(🥥)校の修飾しゅうしょくが加わっていはしないか少くと(🙏)も彼女(😰)が一時の感情に任(🥇)せて(🐖)発した言葉を有難く肝(🛤)きもに銘めいじて聴き、彼女を偉えらくするために重大な意味(🔐)を(🔡)持たせた嫌き(🐆)らい(🗽)がありはしな(🌸)いか。前掲ぜんけ(🚹)いの萩の茶屋に住んでいる老婦人というのは鴫(🎊)沢しぎさわ(😼)てるといい生田(🌇)いくた流(🅰)の(💇)勾当こうとうで晩年の春琴(🐑)と温井検校(⛅)に親しく仕え(🕹)た(❎)人であるがこの勾(🌁)当の話を聞くに、お師匠さま〔春(🏿)琴(🐆)の(🐎)こと〕は舞(🤸)がお上手じ(👟)ょ(🐮)うずだったそうにござります(🍓)が琴や(🎑)三味線(🧀)も五(🔤)つ六つ(😪)の(🕜)時分から春松(🔅)という(📕)検(🛵)校さん(🚍)に手ほどきをしておも(🌮)らいなさ(🚞)れそれからずっと稽古を励(🍈)んでおられました、そ(✋)れ故ゆえ盲目になってか(🤕)ら始めて(🔞)音(👣)曲を習(📩)わ(🙌)れたのではないの(🕌)でござります、よい(🆗)お内うちの娘(🍌)とうさん(🏬)方は皆みな(💅)早くか(🤬)ら(🌘)遊芸のけいこをされますのがその頃(🚡)の習慣でござり(😁)ました(👓)お師匠(❤)さ(🐝)ま(🍟)は十の歳にあ(🚞)のむ(✒)ずかしい「(🎬)残月」の(👠)曲を聞き(😧)覚え(😿)て独(🐻)ひ(🕧)とりで三味線にお取(🏈)りな(🥘)され(🍇)たと(🏷)申しますそ(😶)う(⏩)してみ(🛃)れ(🍔)ば音曲の方(🔎)にも生(👾)れつき(🗄)の(🔠)天才を備え(👚)ておられ(🐼)たのでござりまし(🐟)ょうな(🧀)かな(🌆)か凡人ぼんじ(🈲)んには(🐸)真(🍀)似まね(❣)ら(🏀)れぬことで(👇)ご(🦅)ざ(🎓)りま(🃏)すただ盲目に(🌔)なられ(👋)て(📕)からは外(👋)ほかに楽(⛅)しみ(🏧)がござりませぬ(💑)ので(🌿)一(👎)層いっそう深くこの(🐭)道へ(💪)お這入はいり(🦎)なされ、精魂(🕜)せいこ(📕)んを打(🏷)ち込(🥟)まれ(🗳)たのかとぞんじます(🍫)とのことである。多分こ(🥨)の説の(🐖)方(🕳)がほんとうなので彼女の(🛷)真の才能は実は始めよ(🚡)り音楽に存し(🤸)た(🛀)のであろう舞踊ぶよう(🏊)の方は(🔃)果して(🛋)どの程度であったか(❣)疑わしく思われ(🕣)る

Aこう云いな(📶)がら、ごほん、ごほんと力(🕧)の(🌈)な(🗓)い咳をして居(🚸)る細(🥝)君の声を聞くと、貝(🖊)島(🚙)は思わず(🚊)ぎょっとして(🎢)急い(🕉)で(🎷)病室の襖(📳)を明(💊)けた。其処に(🏋)は総領の(🚨)啓太郎が、祖母と母親と(🍨)に左右か(🛎)ら問い詰(🥎)め(🤶)られて、固く(🌅)なって控えて居るのであった。

A「さ、今度(🗝)はホニ(👨)カ、ウワ、ウイキ(🌨)、ウイキだ(🏺)！」(🗑)