「青(qīng )木(mù )! 青木! フレイフレイ」(🥍)と善(shàn )兵(🐦)(bīng )衛(wèi )がどなる。
ふたりが草(😯)に(🕉)座ってかつ飲(🌳)み(📀)かつ語っ(🗜)て(🌌)るうちに見物人は刻(🚣)(kè )々こっこく(🌿)に加わった。中(🎮)学の生(🏝)(shēng )徒(🗓)は制(zhì(🏜) )服制帽(mào )整(zhěng )然とうちそろう(😘)て一塁側(cè )に(🖲)並(bì(🛋)ng )んだ。その背後(😷)(hòu )には中(🤧)学(🍁)びいきの大人(🌂)お(😾)とな連が陣取っている、そ(🕌)の(🛒)中に光一の伯(bó )父(👷)さん総兵衛(wè(🕴)i )そうべえ(🍏)がその肥ふとった胸を(🏏)拡げ(👁)て汗をふきふ(💊)きさかん(🕙)に応援者を狩かり集(😳)め(👥)て(🕐)いた、かれは甥(📯)おい(🤲)の光(guāng )一を勝(🌍)たせ(🗜)たいた(🐪)めに商(🗒)売を休んでやってきたの(💜)である。
「なる(🔝)ほ(🌩)どね」
「どうぞ神(✔)(shé(🙅)n )様、ぼく(🌂)の塾(shú )じ(🏁)ゅくをまもってください」(👹)
校長の命令(🧖)に職員は目(mù )を(🐙)皿の(🔒)ごとく大きくしてさがしたてた。
「ぷ(📗)うぷ(👠)うぷう(⛸)ぽうぽうぷう(🏻)」
「やる! きっと(😩)やる(🐣)」と千三はい(😿)った。このとき五(🏮)(wǔ )大(🐨)(dà )洲は(🥂)安打(😟)(dǎ )して一塁(lě(😤)i )をと(🗽)った、つぎのクラモウはバントした、(💽)手(🏅)(shǒu )塚はそれを(🏋)取って二(èr )塁へ投げようか一塁(🍀)へ投げよ(❇)うかと疑惧ぎぐ(🦈)してるうち(🍯)に双(shuā(🌤)ng )方(🌽)を生(🧙)かし(🈲)て(🍶)しまっ(😯)た(🔪)。三(🥖)番は千(qiān )三である。
(😹)寄(🛑)宿舎(shè )に閉(💗)じ(🧗)こめられ(👱)てかごの鳥(🚫)(niǎo )のごとく小さくなっ(🥘)て(👢)い(⬆)る師(shī )範(fàn )生の目から(🦂)見ると(🏉)、中学生の生活(🌭)はまった(✅)く不潔であり放(😋)縦ほうじゅう(🏙)であ(💞)り頽廃(fèi )的(de )たいは(🚎)いてきである。
「女と合奏(zò(🙅)u )し(🤥)たり、手紙(🎒)をやりとりするのは(💀)どう(🍻)だ」
一(yī )同(tóng )は(🈶)練習をお(🌆)わって汗をふい(⛹)た(🎰)。
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