(🚒)そして、そのま(🔗)ま(🕞)、すこしも調(diào )子をか(⛅)えないで(👘)、(🛩)また槌をふ(🈚)るい(💎)つづけた。
先生は、(🏟)そう言って、次郎に目くば(🤯)せした。次郎は待ちかま(🔃)えていたよ(🥡)うに、自分の(💦)そばに置い(🛁)ていた(👛)紙袋かみぶくろから、(🖕)ガリ版の印(😾)刷物をと(🤾)り出し(🤥)て、みんなに配布した。
しかし、かれにと(🌡)ってい(🚌)っそう不安に感(gǎn )じられたのは、(🚌)今朝の板木の打(dǎ(🌘) )ちかたについて、(🚓)大(dà )河(🍌)無(wú(🌓) )門がぬれぎぬを着せられ(😤)ていることで(👴)あった。
「感じたとも(♍)。あんな落(luò )ち(🗡)ついた打ち方(fāng )は(🎰)今日のような(🐤)寒(🛴)い朝には(🐻)、なかなかできるもの(🏏)で(📵)はな(🤐)い(⛓)よ。」
飯島(dǎ(😀)o )は(💍)、いかにも得意ら(🚾)しくこたえ(🦅)た(🎤)。
「ちょっ(😩)と(🎎)ぼ(🎯)くに打(😴)たし(🔽)てみ(🤜)て(🤢)くだ(🏌)さい。」
「(🖨)妙(miào )みょうなもんだね、選挙(jǔ )なんて。」
「(🌤)先(🐭)生もそうお感じ(⏱)で(🚲)したか。」(🛄)
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