「(🧙)そんなこと(🚢)、ありません。」(🤭)
「だいいち、弟の(🦄)方が本田を相手にして(👍)いないのだろう。」(🏂)
「(🗂)元来、正義は階級に(🦊)あ(🗑)るんじゃないんだ。どん(🎄)な階級(jí )に(♐)だって(🐓)、正(zhèng )しい人もいれば、正(zhèng )しく(🙍)ない人(🗒)もいる。正(🆎)義は、それをもってい(🍗)る一(📑)人(📰)一人(rén )の胸にし(💾)かないんだ。五(wǔ(🥏) )年(🐡)生は(⛲)五(wǔ )年生(🦉)なるが故(gù )に正(🔜)義(🥁)(yì )の持主ではない。同様に僕ら(🖨)も、四(sì )年(nián )生なるが故(gù )に正義の擁護(😍)者だと(🗣)主張するわ(🥒)けに(📦)はいかない。四年生(shēng )と(⏹)か五年(nián )生と(🔎)かい(🐜)う(👌)こ(⬅)とは、要するに正義とは何の関(🧗)係(🌔)もないこ(👁)とな(🔽)ん(🐸)だ(🍔)。それをい(🎱)かにも関(wān )係(xì )があ(🍒)るかのように思い(🍪)こ(🥏)ん(🌘)で(Ⓜ)い(❔)るところに、こ(🔚)の学(🚖)校(🦄)(xiào )の病根があり(🏳)、校風のあがら(🏇)ない大(dà )きな(💤)原(😤)因があ(😶)るんだ(👃)。この学校では、上(🍾)級(👜)の(🍹)名(mí(🎶)ng )に(✍)お(🔒)いていつも正(zhèng )義が蹂躙じゅうり(🎤)んされている。現(🍞)(xiàn )に本田(tián )の弟の場合(🥦)が(😾)それだ(🚹)。僕(pú )はも(♉)う(🐀)一(yī )度(dù(🐘) )はっ(🔧)き(🎲)り(🅿)言う、(🐵)正義(yì )は(🚙)階(jiē(🏷) )級になくて(🏚)人(🤬)にあるん(🦔)だ。もし(😼)そうでなければ、(🏰)全(quán )校(🛺)一致も(🤱)期待(💅)出来ない。そ(🍓)れが期待出来(🏮)るのは、(🧟)正義が階級の独占物どくせんぶつ(🎇)でなくて、何人の(🍹)胸にも宿りうるからだ。だか(🧛)ら僕(pú )は(➰)、同(tóng )級生の団結より(🎡)も、正しい人の団(➰)結が先ず(⛰)必要(🚘)だと思う。僕(🏼)は四年生(🛋)を愛し、五年(➖)生を憎(zēng )むために、(🤝)本田の弟(dì )をバックし(🏥)よ(🎸)うと言(yán )うん(🛁)じゃない。僕(pú )は(🍔)学校全体を愛するんだ。学(🤑)(xué )校全体(tǐ )の(🏝)正義(yì )を(🍡)愛するんだ。そ(💬)の(✈)ためには(♈)、本田(⛎)の弟のような(👤)、(🐋)不正に屈(qū )しない魂(🈳)をあくまでも擁(yōng )護し(🍜)なけ(⤴)れ(🚓)ばならん(🏀)のだ。問題(tí )は、(🚝)四年(👵)(nián )生の権(quán )威がどうの、名誉(yù )がど(🌆)う(🅱)の(🌕)という(🔫)ような、そんなけ(🚩)ちけちしたこと(🏚)にあるんじ(🧘)ゃない。大垣校長の謂いわゆる大慈悲の精神に生(shēng )き、全校の正(zhè(🍂)ng )義を護ろ(🛠)うと言うんだ。おれの(🚂)言ったこと(💆)を(➰)誤(wù )解(jiě )せん(👜)よ(📢)うにしてく(🦓)れ。」
次郎は(✔)大(👲)沢(zé )には答(👈)(dá(🚤) )えないで、恭(🔭)一(🌡)(yī )の(📚)方を見た。そして、(🍶)
次(🔅)郎(láng )の頭(tóu )には、一年おくれ(🕛)て中(zhōng )学(🎓)校(xià(🈲)o )にはいった(🛀)自分のことが、自然に(⛎)浮(fú(🕤) )かんで来(🌟)(lái )た。が、彼の(🛃)考えは、すぐま(🚦)たもと(🔳)にもどっていった。
机の(🙌)まえに坐った彼(bǐ )の眼には、た(📱)った(🎆)今(🛁)、茶の間(❓)で、自分の顔(👛)を見つめていた祖母と母との眼が(🛫)、いつ(👖)までも(🥗)はっきり(🦇)残(cá(🏭)n )って(👶)いた。
「も(⛺)の事をよく考(🌈)える(🔚)方か(🏁)ね。」
次(cì )郎はそ(⛓)っぽを(💍)向(🌔)(xiàng )いて、(📁)返(🎂)事(🍽)をし(😌)なかった。大沢は(👳)、(🧘)恭一と顔見合わせて、微笑しな(🦁)がら、
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025