「そこはあ(🌩)まり端近で(✂)す。まあ奥の方(fāng )へ御通りなす(⏹)って――(🚅)」
「どうして(🕥)広岡先生のよう(🌜)な人がこんな地方へ(🤹)入り込ん(⏯)で来たものでしょう」
と音吉が言った(🚀)。
(🙎)塾で(🚓)は更(gèng )に校(💍)(xiào )舎の(🕳)建(jià(🉑)n )増たてま(💢)しを始め(🌼)た。教(🎦)員(🏢)(yuán )の手が(🎙)足(zú )りなく(🆔)て、翌(yì )年の新学年前に(🥓)は広岡理学(🚇)(xué )士が上(shàng )田から家を挙げて引移(yí )って来た。
「宅じゃ(🐵)この通り朝顔狂(kuáng )あさがおきちがい(👹)です(🤼)か(💌)ら、(🛡)小諸へ来るが早いか直ぐに庭(👇)(tíng )中朝顔(💻)鉢にしちまいまし(🐒)た――こ(🏽)の棚は(🚆)音さん(👧)が来(lá(💆)i )て造ってくれましたよ(💃)――ま(👤)あこんな好(🈂)(hǎo )い棚を――」(🍎)
山(shān )家(jiā(🙆) )の娘らしく成(chéng )って行(háng )く鞠(📛)子(🌴)(zǐ(🍯) )は、とは言(yán )え親(⛺)達(🧕)(dá )を(🌬)泣かせ(🐳)るばかり(🤸)でも無(📽)かった。夕飯(fàn )後に、鞠子(🗿)は人形(⏭)を抱いて来て親達に(👾)見せた。そして、(🌛)「お(📋)一つ(🥩)、笑(xiào )って御覧(lǎn )」などと言っ(🥒)て、そ(🏿)の人形をア(💰)ヤして見(🌏)せた。
「私(sī )も一(yī(✝) )つ、先生のお弟子入をしましょ(🐇)うか(📶)ネ」と高(gā(🔮)o )瀬が言っ(🈺)た。
毎(měi )日のように(⚾)高瀬(lài )は塾の受(🤢)持(chí )の時間(jiā(🚙)n )を済まして(🕙)置いて、家へ(⌚)帰(guī(🍷) )ればこ(➰)の(🥈)畠へ出(chū(🚎) )た(💽)。あ(🙈)る(🕙)日、音吉が馬鈴薯(shǔ(🐂) )じ(🌴)ゃがい(🍐)もの(🔫)種(zhǒng )を籠かごに入れて持って来て見(🖇)る(🏝)と、漸(jià(👚)n )く高(🍑)瀬は畠の地ならしを済(🥞)ましたところだっ(🕹)た(🍞)。彼の妻――お島(dǎ(🍍)o )は(😣)まだ新婚(🧣)して(🤧)間(🤱)もない髪(👦)を手(💄)拭で包(🌾)み、紅い色の腰巻な(💒)どを見せ(🐑)、土掘りの手伝い(🚮)には似合わない都会風(fēng )な風俗なりで、土のついた雑草(🤯)の根だの石(💥)塊い(⛏)しこ(🧔)ろなどを運(💗)ん(👎)でいた。
(🎏)何となく寂さ(🗄)びれて来(lái )た矢場の(🐘)中には、(😗)古城(🕒)に満(👤)ち溢あ(🏑)ふれた荒(🔼)廃の気(qì(👙) )と、(⌛)鳴なりを潜め(🌝)たよ(🔭)うな松(sōng )林の静か(🎷)さとに加えて、(😂)そ(🌚)こにも(😖)一種(zhǒng )の沈黙が(😅)支配してい(🔜)た。皮の(🌐)剥はげたほど(😢)古い(🧔)欅の若(🥂)葉を通し(🛰)て、(🎪)浅(😾)間(🧤)一(☔)帯の(🚄)大き(🔃)な傾斜が五(🛒)(wǔ )月(🔼)(yuè )の(🚽)空に横(👛)よ(👝)こた(⛴)わる(🖐)のも見えた。矢(🙏)場の後にある(📸)桑畠の方からはサクを(💊)切る百姓の(😉)鍬くわの(👟)音も聞えて(🤰)来(📯)た。そこは灌木か(🖍)んぼくの薮の(🗨)多い谷を隔て(🎣)て、大尉の住(🐍)居に(💐)も(🔛)近(jìn )い(🚝)。
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