と口々(😂)に言(😪)い騒いで(📖)いる生(🕒)徒の(🛎)前で、学(❗)士(🥤)は身(shēn )を反そ(💜)ら(📪)して、螫され(🥋)まいとする様(🌠)子(🎳)をし(🐻)た(🙈)。蜂はコップの中(zhō(😍)ng )へ押し(🈚)入(rù )れられた。それを見た生徒(tú )等(🈯)(děng )は(⛵)意(🚆)味もなく笑った。「(🐶)死ん(🌰)だ、死んだ」と言う(💦)もの(🐛)もあれ(🏫)ば、(🤤)「弱い奴」と言うも(😓)のも有(yǒu )った(👐)。蜂は真理を証(👂)す(🐮)る(🚔)かの(➖)ように、コップの中でグル(🔲)グル廻(🚂)(huí )って、身を(💇)悶(mèn )もだえて、死んだ(🥘)。
「でしょう。一(🏹)(yī )体(tǐ )にこの辺の人(🚣)は強酒ごうし(🎴)ゅ(🛺)です。どうして(🏼)も寒い(⛳)国(guó(⛑) )の故(🅾)せいでしょうネ。これで塾(shú )では誰が強(qiáng )いか(🥟)。正木(🕶)さんも強いナ」(🕋)
「どうでしょう、高瀬君、今度塾へ御願(💻)(yuàn )いしま(👤)した(🖋)伜せが(🌸)れの(🔣)奴(🥕)は。あれで弟と違(wéi )って、(🈯)性質(zhì )は温(wēn )順(🌯)(shùn )すな(😩)おな方な(🤨)んですがネ。あれは(🆗)小学校(🗑)に居る時代(dà(💮)i )から図画(🤰)が(🔐)得(dé )意でして、その方(🧛)では何時でも甲(jiǎ )を貰(shì )って来ましたよ。私(☔)が(🐓)伜(zú )に(📶)、(🎀)お(🍷)前(🐤)は何に成(chéng )るつもりだッて聞きました(⏬)ら(❄)、僕(pú )は大(🧢)きく成った(🔈)ら、泉(🍴)(quán )先生(shē(😘)ng )の(🛑)よ(🧚)うに(🙍)成(🍬)るんだな(🔃)ん(🎙)て……あれで物に成りまし(📑)ょうか…(🤗)…(🔽)」(🌰)
(🍞)山(🚴)(shān )家(jiā )の(🕚)娘らしく成(🌿)って行(🚤)く鞠(🛂)子は、とは(💈)言(yán )え親(🎻)達を泣かせるばかり(🚺)でも無(📬)か(😐)った。夕飯(⛓)後に、鞠(jū )子(🐀)(zǐ(🍲) )は人形を抱(♿)(bà(🧢)o )いて来て親(qīn )達(🌌)に見せ(🔄)た。そして(🛅)、「お一(😯)つ(🚒)、笑って御覧」(🚿)など(📞)と言(🌰)って、その人形(xíng )をアヤして見せた。
「(📑)一寸(🤟)、今、(🦇)他に貸すような(💿)家(jiā )も見当りませ(🤜)ん……妙なも(😊)の(⛄)で、これで壁でも張(zhāng )って(🗳)、畳(dié )でも入(rù )替えて(💉)御覧なさ(🛑)い、どうにか住めるように(🅰)成るもんですよ」(🥨)
「(🧝)え、すこし(👥)御遣やりなさら(🐢)ない(🍨)か」
「あ(🍩)れで、冗談ですぜ」
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