レジクリ 紹介あらすじ
「(🍧)ええ。……書(🏪)き(🌿)ました。」
次郎はあいまいな(⏬)返事(🔂)(shì )をした。そ(🥡)して父がカン(🌊)カン帽をかぶりな(🧦)おしながら鶏舎の方に行(🎠)くのを見おくっていたが、急(jí(🛩) )に自(🐣)分も(🚁)立(lì )ち上っ(➿)ておも屋の(🌗)方に行き(🍜)、二階にかけ(🗯)あが(🌖)る(⛰)とぐった(🔻)り(😌)と畳(🐍)の上に寝(qǐn )ころ(🥄)んで、大きなため息をつい(🎐)た。
そ(🥛)れから田(🆙)上(shàng )と校長との間に、二三(📌)押問答(⛑)があったが、(🚷)校長は同じことを(🔳)くりかえし(😑)ては(🧖)た(🧑)め息(xī(🤬) )を(🏦)つくだけで、一向らちがあかない。四人(rén )のうちでも比(🐥)較的気短(😓)か(🌝)で、ぶっきらぼう(🏠)の新(🍈)賀(hè )は、たまりかね(🦅)たよう(🍔)に言った。「では(🔤)、その願書(shū )は(🤠)お返し下さい。僕(🏞)たちで(🤥)直接知事(🈷)さん(⏰)に差出しますか(🐶)ら。」すると、校長(🧙)(zhǎng )は、(🎸)いきなり血(xuè )書(shū )をわ(🍲)し(🐇)づ(🗝)かみに(😎)して、大あわてでそれ(🗞)を、かくし(🐴)につ(🚹)っこんだ。そして(🛋)もう一度椅(yǐ )子か(🐫)ら立(👤)(lì )ち上(shàng )り、右(👺)(yòu )手(📍)を顔のま(🖱)えに(👀)立(💝)て、まるで(🍡)ばね仕掛のように(👒)それを左右に(🐶)ふった(⛪)。何(🈲)(hé )か言おう(♓)と(🐠)しているらしか(🎗)っ(🚞)た(🎢)が、四(💃)(sì(💃) )人(rén )の耳にはただ「うん、(😌)うん」ときこ(🕓)えるだけ(🔔)だった。梅(méi )本の言(💮)(yán )うと(🗾)ころで(🏄)は、(👈)校長の鼻(bí(⏯) )がもっと烈しく上の方に移(🍢)動したように見えたのは、そ(🈁)の時だった(🌌)そ(👻)うで(🌶)あ(🖼)る。新(🦁)賀はすっ(🥢)かりおこ(⛳)り出(🥩)して(🐢)し(😳)ま(✴)った。彼は(🔱)それまでみんな(🔲)のうしろの方に立(lì )っていた(🎩)が、(👑)いきなり田上を(📜)つきのけるように(🕰)して校長の(💽)机(jī )のまえに寄(😒)(jì )って行き、乱暴(🙌)に手を(🆎)さし出し(🤠)ながら言った。「その願書(😀)はわれわれの血でそめたものです。そ(✊)れをむだに(🤰)は出(chū )来(⛷)(lái )ません。返して下(xià )さい。」校(🔴)(xiào )長(👜)は、しかし、ただやたらに(💅)手(shǒu )をふっ(😾)ている(🤼)だけだった(👓)。
「(⏩)戦(zhàn )う気(qì )持な(🎤)ら、そり(🐥)ゃあ(🤑)女にだってあるわ。」(📉)
「ばかだな、(🛑)道江(🍴)さん(🦊)は。」
敏(🔽)子は、叔(shū )母(🛶)さんと呼ばれるにはまだあまりに(⛺)も(📐)わ(⏬)か(👸)かったが(💍)、次郎(😡)は徹太郎を(🍖)叔(shū(👴) )父さんと(🍊)呼ぶ関係上、そう呼(🍿)びならわしている(🦉)のである(👮)。
「で(🏝)も、(〽)いいかしら、こちらは？」
「(⌛)どうしてだか、(🍢)あたしにも(😧)わか(🍽)らない(😍)わ。だけど、世間(jiān )は、いた(🌃)ず(🐖)らを(🅰)した(🛏)男よりか、いたずらをされ(💠)た(🕌)女の方(🎇)に、よけいにけち(👀)を(🍡)つけたがるも(🏗)のな(❣)の(🧡)よ。そん(🤮)なこ(🎊)とでお嫁にも行(háng )けないでいる人があるってこ(💳)と、次郎さんはご存じない？」
「何だい、わけがある(💭)って。」
校(😙)長(zhǎ(🌏)ng )室におけ(🕣)る会見の(🛠)様子(💊)は(⛔)、あと(🚀)で(👿)四人が――と(🥈)言っ(🔋)て(🉑)も平尾(🚥)はあまりし(🎚)ゃべ(🚘)らなかったが――みんなに話(🎰)したと(🤦)ころ(〽)によると、か(🎃)なり悲哀感をそ(👁)そるものだ(🚷)ったらし(⛹)い。元(🎺)来花山(shān )校長の鼻(🕰)は、馬(🐑)(mǎ )田が次(🔴)(cì )郎のうちで言(👏)ったように、実際いかにもちょ(🚃)っぴ(⛔)りしている。恰好(🌏)(hǎ(🍍)o )だ(🕦)け(🚭)は、美人の鼻(bí )といってもいい(🎊)ほどと(⏫)とのっているの(😪)だが、顔の面積に比(🌑)較(🤭)し(❣)て(🕡)、それがあまりに(⛱)も小(💾)さすぎる(🐹)のである。血(xuè(🚹) )色のわる(👋)い、(😃)そ(🎽)れでいていやにつるつる光って(🚐)いる(🔂)だだっ広(🐤)い顔のまんなか(🛰)に、つつましすぎるほどつつま(⚓)し(🏝)く、そしてそれ故に安(🍗)定(🎧)しすぎる(🚉)ほど安(ā(💶)n )定(🛴)(dì(🎆)ng )してくっつ(📶)い(🍹)て(🐑)いるその鼻(⏩)を、校(📙)長就任の(📑)その日(rì )以来、(🔚)生(shēng )徒た(🚄)ちは「ピラ(😀)ミッド遠(yuǎ(🐍)n )望(wàng )」と呼(hū(💎) )んで鑑賞している(📟)のであ(🗓)るが、そ(🕛)れは(👫)決(🏓)して(🎄)的はずれ(🎇)の形容だとはい(⛎)えない。生(shēng )徒間に、それほど(🚆)安定(👖)(dìng )した印象をあたえ(👧)ている(🔘)その鼻が、(👛)血書を差出した瞬間、ぴく(📯)り(🕹)と動き(🚦)、しかも多(🍰)(duō )少額の方にずれたように感じ(🔉)られたという(🛅)の(🔕)だから、(💔)およそ、その場の光(🐐)景が察しられるであ(🦀)ろう。
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