「どうです、我輩の(➖)指は(🌅)」(🏐)
別れを告げて、高(🏔)(gā(🚎)o )瀬(là(🤪)i )が戻りかける頃(qǐ(🚮)ng )には(🙌)、壮ん(📋)な蛙の声が(🔠)起った。大き(🗾)な(🚌)深い千(🍲)曲(🔹)川の谷間たに(📞)あい(🛄)はその(🃏)鳴声で満ち溢あ(🖤)ふ(🔗)れ(👴)て来(🏃)た。飛騨ひだ(🔸)境の方(fāng )にある日本ア(⤵)ル(♎)プ(🙋)ス(👯)の連山には(🕜)ま(😰)だ(🚏)遠く(🍋)白雪(🥈)(xuě )を(🥟)望んだが、高瀬は一つ場処(🦑)ところに(🔃)長(🅰)く立(lì(🔠) )ってその眺望(wàng )を楽もう(🎁)と(🧗)も(🏿)しなかった(🦉)。不(🌭)思(😽)議な寂(jì )寞さ(👂)びしさは蛙の(🧠)鳴く谷底(🚦)の方から匍はい上って来た。恐しく成って、逃げるよ(💛)う(➗)に高(🚯)瀬は妻(qī )子の方(🍈)へ引返(🎏)して行った。
「(💽)まあ(🕟)、こんなも(🅿)のでしょ(📘)う」
塾の門前に近い(🌄)とこ(🍒)ろで、二人は学士に(❔)追(zhuī )い(🤢)附(fù )い(😜)た。
(🚠)烏帽(mào )子山麓えぼしさん(😻)ろくに寄(jì )った(👉)方(🦁)から通(🍱)(tōng )っ(😦)て来る泉が(🕉)、田(tián )中(✊)で汽車に(🈂)乗る(🖲)か(😘)、又は途次(🚅)みちみち写(xiě )生をしながら小諸(🕤)ま(🦍)で歩(bù )くかして、一(yī(🦈) )週に一(yī(🌇) )二(🕞)度ずつ塾(shú )へ顔を出(chū )す日は、(🚸)まだ(🤦)それで(🛅)も高瀬(🍱)を相手に(🤘)話し込んで行く。こ(🔪)の画(🚆)家は欧羅巴ヨーロッパを漫遊し(🏠)て帰ると間も(🕴)なく眺(tià(💈)o )望(wàng )の好い故郷の(⛏)山村に(📅)画室を建てたが、引込んで研(🦉)究(🐬)ば(🔭)かりしていられない(💘)と言っては、や(👻)って来た。
「どうしてこの(🔯)辺の娘は、こう荒いんだろう。男(⛷)だか(😒)女だか解り(⛹)ゃしな(⛔)い」
そうい(💾)う学士(😎)も維(wéi )新(xīn )の(🕋)戦争(🐋)に(🎲)出(📑)た経歴のある人で、十九歳で初陣ういじんをした(🧒)話(huà )がよく出る。塾で(👄)は、正木(mù )大尉(wèi )はもとより、桜(yīng )井先生も旧幕の旗本はたもとの一人だ。
「鞠(💤)ちゃんにく(♒)れる(🚦)くれるッて言って、皆な母ちゃんが食って了う」と鞠子は(👳)甘えた(👱)。
忌(jì )々しそ(🚽)うに言い(🔗)な(🍵)がら、落(luò(🍸) )葉松(sōng )からまつの垣から(🥏)屋外(wài )を覗(sì )の(🌫)ぞい(🎧)た。悪戯(🙋)(hū(🎛) )盛(shèng )りの近(🌓)(jìn )所の小娘が、親で(👐)も泣か(🍀)せそう(🛶)な激(jī )し(🖖)い眼付をし(💵)て――そのくせ、飛(🏐)んだ(🐆)器(⏺)(qì )量好しだ(💵)が――(⛏)横手(🚐)(shǒu )の土塀の方へ隠れて行った。
「(🛋)音(🚵)さんの細(xì )君はもと正(🛤)木先生(shē(💦)ng )の許(🧀)(xǔ(🏪) )ところに奉(fè(🦐)ng )公(⏲)していた(✴)んです(🔪)ッてネ。音さんが先(🕗)生の家(jiā )の(😕)畠(😬)(tiá(🤰)n )を造りに行くうち(🍶)に、畢(🔪)(bì )寛つまり(🤷)出来たんでしょ(🎺)う……先(✴)生があ(👳)の(🌴)二(èr )人(rén )を(🤤)夫婦(🚬)にしてやったん(🤖)で(🍺)しょう(🉐)ネ」
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