一同(tóng )は練習(📊)をお(🛑)わって汗をふいた(🛹)。
「(😎)今(jīn )日きょうは休(✋)(xiū )むよ(🔊)」と安場(chǎ(🏙)ng )は(🥏)いった。
さ(📲)んざんな悪(è(🌵) )罵あくばの中(zhōng )にノック(🕎)は(🌖)おわ(🖌)った。千三はいくどもいくども滑ったので身(shēn )体(tǐ(🐂) )か(📤)らだ(💄)は(😭)どろ(🆒)だらけになった、その他の人々も同(tóng )様であった。
一同はわらった、しかし(👛)先生はに(🖊)こり(🤐)ともしなかった(❗)。一(yī )同(tóng )はさ(👂)るまた(🤰)のひ(📞)もをさ(👹)げてへそをだした(🏎)。先生(🍽)は(💏)第(dì )一(⛔)(yī )番の五大洲(zhōu )だいしゅう(投手(🏨))のへそのところを押(📈)(yā )し(🥎)てみた。
(📨)見(🦀)(jiàn )物人(📟)の(🛴)拍手(shǒu )の音(✉)の中(🗑)でわ(🤨)れ(🏐)がねのよう(📸)にどなったものがある。
一(🎛)同は練(liàn )習(xí )をおわって(🔈)汗(hàn )をふいた。
「そうだ、金があ(📆)って時間があって学(⌚)問す(👀)るもの(🙆)は幸福(🦋)だ(✳)、(🏣)わしの塾じゅくの(🏝)生(🌌)(shēng )徒はみん(🤢)な(🚻)不幸なやつばかり(🥝)だ、同じ土(🎌)地(dì )に生(🐉)まれ同じ年(nián )ご(🤙)ろであり(🌿)な(📻)が(🐶)ら、た(🏖)だ、金のため(📩)に甲こう(🥕)は意(yì(🐟) )気(🌗)揚々ようようとし乙(yǐ(🥡) )おつは悄然しょ(🐮)うぜん(🌛)と(🥌)する(🕠)、(🏧)こ(🏼)んな不公(gōng )平な話はないの(🐎)だ、いいか(⛺)安(🧕)場、そこでだ(🔀)、わしは生徒共の肩(jiān )身を(✒)広くさして(🏋)や(💼)りたい、金ずくではかなわな(⬛)い、か(🍬)れらの学校(🍩)は洋風の堂(táng )々たるものだ、わしの(🎤)塾(shú )じゅくは(🍍)壁(bì )が落(luò )ち屋根(😵)(gēn )がもり畳たた(🍑)みが(🎵)ぼろぼろだ、生(🍡)徒は(🗳)町を(😣)歩くに(👅)いつも小(xiǎo )さく(💅)なってしょぼし(🏗)ょぼし(😐)ている、だからせめ(🕰)て(💃)野球で(🚦)も(🕍)いい(🍪)か(🖖)ら一遍いっぺん勝たしてや(🥈)りた(🌯)い、実力(lì )のあるものは貧富(🛒)にかかわらず優(yō(🏚)u )勝者(➖)(zhě(⚓) )になれる(🔥)ものだと(🚣)いうこと(🤹)を(👄)知(🏊)らしめたい、師範生(🚽)も中学(🗾)生も黙(💃)々(🍁)生もくもくせいも同(😼)等のものであ(🧑)ると思(sī )わ(🦏)せたい、大手をふ(🐺)って町(♊)を歩(bù(🔧) )く気にな(🤑)らせたい、だ(📛)からど(🏙)うしても今(♐)度は勝(🚇)たねばならん(🐡)、わしも(🥈)この年(🧦)(nián )に(🎪)な(😽)って(🤘)、なに(🖐)をくるしんですっぱだかに(🍇)なって空あき地ち(🦎)でバットを(💤)ふり(🔛)生徒等を相手(shǒ(💃)u )に遊ん(🎀)でいたかろう、(🚸)生徒(🕋)の自尊心(xīn )を養成したいためだ、(🛫)そ(🧒)うし(👲)て一(🛠)方において町の人(rén )々(🗃)や官学崇拝(🏘)(bài )者(🕋)を見かえ(🎼)して(🤳)やりたいた(👫)めだ、野球(qiú )の勝敗は(📓)一小(🐐)(xiǎo )事だが、ここで負ければわ(🎴)しの(✌)生徒はますます自尊心(xīn )を失い肩身を小(😚)(xiǎo )さくする、実に一(🔺)大(⚡)事(✅)件(🐾)だ(🎋)、なあ(🚧)安(🚍)場、今度(🚵)こ(🧜)そはだ、なあおい、しっかりやってくれ(😫)」
だがか(💪)れはすぐに考(🥎)えなおした(📜)。
千三はたまら(🧣)な(♎)く嬉しくなった、か(🎉)れ(🧠)はボックスに立(lì )った。それを見て光一は思(🌝)った。
安場はぐっと(🐢)千三(🚚)の(⏫)へそを押した。ふしぎ(📊)に千(🆙)三(🏪)は頭(tóu )がすッと軽くなった、胸につかえたも(🌼)じゃ(🚘)もじゃし(🕗)たものが(🥓)煙(yān )のごとく消えて(🥕)、どっし(📊)りと腹の底に重みが(🏿)できた。
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