「(🌖)う(🦆)む、(🚗)小さい時(shí )から乱暴だったよ。し(🔋)かし、こ(🛒)の(♑)頃はそうでもなかったんだが……」
「本田の(🥣)弟(🚏)を侮(📅)辱(🖇)(rǔ )したくな(🙅)いからさ。」
「む(🚈)ろんだ。個(gè(📫) )人(🐈)の問題じゃつまらんよ。」
二(⛰)(èr )人は校門(mén )を出てからも、しきりに次(🏦)(cì )郎のことを話(huà(🎦) )しながら歩いた。
彼(🥀)は(🏘)、一(🤰)年生の全部とはいかな(😗)くとも、少(shǎo )く(🥌)とも(🌃)彼(bǐ )の組(zǔ )の(🌄)生(shēng )徒だけでも(🌪)、彼と同じ気持に(🍄)なっても(🍟)らうことを(🔉)、(🚂)心から望(wà(🥈)ng )んで(🕤)いた。彼はあ(🍉)る日(➗)、五六(liù )名(míng )の(🅾)も(🌮)のに(🍖)真剣にその気(🌫)(qì(🍻) )持を話し(🕡)て(🗿)みた。しか(🌮)し、誰もが(🤬)反対もし(🌂)なければ賛(zà(🏭)n )成もしなかった。落(🆒)第して同じ一(📀)年に(🎒)とどまっていた一(🍶)生徒(😏)などは、嘲るよ(⏫)うに「ふふん(🔣)」と答えたき(😓)りだった(🐴)。で、彼はそれっ(🍇)きり、誰にも(🗓)そ(✒)のことを言(😨)わなくなってしま(🕸)った。
「生意気でも、(🤰)そのぐらい勇敢(😶)(gǎn )だと頼(🍙)もしいじゃ(😝)ないか。入(rù )学(xué(🐬) )早(zǎ(🔡)o )々、五年生(🧝)全部を向こ(🕖)う(🌺)に(🌿)まわして(🤔)悠々た(🐶)る態(✔)度を見(jià(🐆)n )せるなん(🔧)て、この学校(🥉)として(🔛)も、全く歴史的だ(🔈)よ(🚨)。」
(🥔)彼にとっ(🤽)て(🐗)の最も大き(🐎)な失望(💱)は、彼(bǐ )の教室に出(📨)て来(lái )る(🖥)先生の中に、権田原先生の(🚫)よ(😻)うな人を、ただ(🍧)の一人も、(🔑)見出(🏟)せなかったこと(🍌)であ(💏)った。彼の眼に映じた中(zhōng )学(xué )校(🌟)の先生(🛰)(shē(⛑)ng )というの(🕒)は、小(👰)学校の先生(shēng )にくらべ(🏎)て、何か専門らし(🚞)いこと(📗)をほ(😉)んの少しばかりよ(⛎)けいに(🏴)知ってい(🎏)る(🎹)だ(🎐)けで(🦏)、お(🤒)よそ(🤺)人(😮)間(🍃)ら(😎)しいところを少しも持合わせな(👣)い人達ばかり(☝)だ(〰)った。貧しい知識(🎩)を(📣)教(jiāo )室(shì )で精一(yī )ぱ(🍤)いにしぼ(📸)り出(chū )すこと、点数(🤖)や(👅)処(💬)罰で(🚓)生徒(👊)(tú )をおどかすこと、この(🍇)二つの外には、用はないと(🥠)いっ(⚽)た顔をして(🌏)いる人間(🐗)、それ(⛵)を(🏞)次郎は中学(xué )校の(🏤)先生(shēng )において(🍎)発見(🥣)したの(🕢)である。
み(😵)んなは愉(🛡)快そうに(🏙)笑った(㊗)。四年(nián )生と五(wǔ )年生(🖱)とのそりがあわ(🤜)ないのは、毎(🐕)年のことだ(🏬)が(⤵)、今年の五年生には、とくべつ無(wú(🤖) )茶な(😖)連中が多い(🚖)ので(🔐)、四年生の(💹)反感もそれだけ大きいの(♉)だ(⛵)っ(🧚)た。
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