(🐝)次(💄)郎(🍑)(lá(🤮)ng )は大河の(🤪)顔を見ると(🖼)、救われ(🖼)た(🍞)よう(🤳)な(⬅)、(🌺)こわい(🚹)ような(🎯)、変(🎞)な気に(🧠)な(🥙)りながら、つ(🦊)とめて(🐐)平静をよ(👈)そお(🏩)ってた(🌺)ずねた。
「飯島なんか(😡)も(📓)、そう(👫)だろう。」(🛅)
次郎は(🎃)、そんな対(duì(🎲) )話の中にも、友愛(ài )塾(shú )に(🔹)課された大(dà )きな(💶)問題が(🚨)あると思った(🗺)。そして、(🐼)か(🌞)れらの話がどう発展し(💝)ていくかを興味をも(👹)っ(🍒)て待っていた(🌃)。か(🐘)れらは(🚱)、(🍠)しかし、笑ったあ(🚫)と、(🐵)急に口(🤘)(kǒu )をつぐん(🍬)でしまった(🤟)。次郎が大便所の中に(⏱)いるこ(🏛)とをだれかが思い(⏲)出して、みんなの(🌼)おしゃべり(🎨)を制止する合い図を(🥙)したものらしい。
「田川君のほかにも、ま(🖤)だよく納得が(👛)いかな(😀)いで(📞)いる人がた(🚋)く(🍥)さんある(🚭)だろうと思(sī(👛) )う(👙)が、(🏫)そうした根(gēn )本(🚾)問題については、こ(😄)れから何度でもむしかえして(🌵)話(🔑)(huà )し(🙅)あう(🏏)機会(huì )がある(🍁)だろう。そ(🅰)こで(🔓)、それは(🏆)いちおう未解決(😻)のま(💛)まに(🏿)して、ともかくも具体的な(🚅)問(😠)題には(😂)いることに(🥪)しょう。じゃあ、時間(🎽)もおそくなったし(🎁)、私(sī )の(🕴)ほうか(✔)ら案を(😞)出(chū(📤) )す(📤)こ(🏢)とにする(🏸)よ。」
(🥅)ところで、かれの(🐄)言葉が終わるか(🎤)終(🥖)わ(➿)ら(🏧)ないうちに、二三(📶)の室(shì )から(🅱)、(💥)急(👢)にさわがしい人声や(⭕)物(wù )音が、廊下をつたってきこえ(🌦)だ(💦)した。
とあった。
(🚐)事(shì )務所にそなえつけ(🎬)てあっ(🌌)た何(🧢)枚(méi )かの東京(😆)地図(tú )は(👸)、す(🔬)で(💃)に(🦏)二三目前(qiá(♟)n )か(🕯)ら各室(🚡)で(😀)引っぱりだ(🤼)こだった。土曜日(rì )の晩に(❤)は、(🗼)炊事部すい(🥃)じぶはみんな(💫)の弁当の献(xiàn )立こんだてをす(🔄)るのに(🏜)忙しかった。次郎(láng )が道順(📶)の相(xiàng )談のために、各(🍓)室に(🐜)引(🚮)っぱりこまれたこと(🙈)はいうま(🈹)でも(✝)ない。そして、(🚭)いよいよ日曜の朝食がすむと、二十分(fèn )とはたたな(🎠)いうちに、塾(shú )内(🃏)はもの(🕢)音(🚒)(yīn )一つしないほど、しんかんと(🚢)なってしまったのであ(🛳)る。
朝倉先生は、それっきり口をつぐんで(👝)い(🥞)る。次(cì )郎はいよいよ不(❔)安だった(🛺)。もし先生(📓)の話がそれで終わったと(😎)する(❄)と(👅)、大河に対してはむ(🖨)ろん(💘)の(⏸)こと、あとでほん(🚚)と(🙅)うのこ(🥐)とがわかった(🍾)場合、他の塾生たちに対(❌)しても、このままで(🌉)は決していい結(jié )果をもたらさな(💠)いだろう。
次郎はぎ(🚰)くりとして、うまく返(🏋)事ができなかった。大(🗨)河のにっと笑った(🧛)顔と、その時(shí )言った(🐿)言(😣)(yán )葉(yè )とが(🏀)あらためて思(sī )い出されたのだっ(Ⓜ)た。かれはしばらく眼をふ(🔁)せていた(🏢)が、
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