次(⛴)郎は吹ふきだしたい(🍴)気(🔈)持(chí(🏣) )ち(🍪)だった(💊)。同(tóng )時に、心(xīn )の中で(💀)思った。
「やは(🎥)り強(qiáng )制が必要(🐩)だというの(🗳)かね。それじ(♎)ゃあ話(huà )はま(💓)た逆もどりだ(🛍)。」
「田川(chuā(🕒)n )君の(🔌)ほか(🕺)にも、まだよく(🏻)納得がいかない(⬅)でいる人(rén )がた(🦄)くさんあるだろう(🕐)と思うが、そ(🏠)う(🐹)し(🧞)た(🚥)根(gēn )本問題について(📏)は(🦉)、これから(🛴)何度でもむしかえして(⬛)話(📥)しあう(🔂)機会(huì )が(🕊)あるだろう。そこ(🛃)で、それはいちお(🌓)う(🙏)未(🛶)解(jiě )決のま(👝)まにして(📺)、ともかくも具体的な(🤒)問(wè(🎬)n )題にはい(🧒)ることにしょ(🤕)う。じゃあ、時間(😦)(jiān )もお(🕝)そくなったし、私の(🚖)ほうから案(💾)を出すことにする(📁)よ。」
「君(jun1 )ら(👄)のそ(🚖)うした非良(⬆)心(xī(😀)n )的な態度(♈)は、君ら自身(shē(💛)n )を(📲)ます(⛹)ます非良心(xīn )的(🗽)にするば(💻)かりではない。そ(😇)れがある限度をこすと(👩)、(🌿)つい(🧤)には、愛情と(🎞)忍耐に(📴)んたいとをもって、君らの良(📦)心(xīn )を力づけようと努(nǔ )力してい(🔜)る人の心までをき(❔)ずつけ、その愛情と忍耐と(👇)を、憎(👌)(zēng )にくしみと(🍧)怒い(🕔)かり(🥊)とに代(dài )え(👛)てしまう(📢)ものだ。現に(🕛)君らは(❌)、今朝の板(⛎)木(mù )の(♏)音の調(💔)(dià(💏)o )子が途中とちゅうから変わ(👭)っ(🎪)たこ(💧)とで、そ(🍟)れが(✨)わか(🙃)っただろうと思う(😀)。あの(🧀)、おだやかで辛抱づよかった板(bǎn )木(⛲)の音が、お(📦)しまいになって、急に怒(📻)りだ(🐉)した(🔅)としか思(🍠)えないような乱調子になったが、あ(🚕)れは、君(🆓)らのあ(🚗)まりにも非(🦈)良心(➡)的な態度が、(🎗)板木(🦂)をうつ(🏂)人の心を(🐩)きずつけた証(zhèng )拠(⛱)しょうこなの(🍟)だ。……むろ(🏭)ん、私は、愛情も忍(🎨)耐心も失った、ああし(🔪)た乱暴な打(dǎ )ち(🔬)かた(🖋)を是認ぜ(🐮)にんはしていない。また(🌘)、そ(⏳)れをやむを得(🎛)(dé )ないこと(⛑)だとして(🗼)弁(📺)護しよう(🐊)とも思(sī )っていない。怒りや短(duǎn )気は、友愛塾の精神とは根本的に相い(🛥)れないものなのだから(🔙)、(🐂)どん(🏻)な事(shì )情のも(🖱)とでも、ああした打ちかたは(🤼)、(🙊)二(💖)(è(🖤)r )度(dù(🕓) )と(🔅)くりかえされてはならないことな(🌘)のだ。もし今朝の(⚓)板木当番が、ついに業ごうを(🥨)にやしてあんな打(😱)ち(📲)かたをしたとすると(🏚)、私はその人のた(💱)めに、まことに(👃)残念(niàn )なことだと思(🕐)っている。しかし(🌺)、いっ(⏩)そうわる(🥠)いのは(🎅)、あ(💟)あ(🕺)した(🚚)打ちかたを余(🍳)(yú )儀よぎ(🏯)なくさ(🐵)せた君らの態度だ。君(💿)らさえ(🤒)も(🉐)う少(🔺)し(🚼)良心的(🦉)(de )であってく(🤔)れたら、板(🛵)(bǎn )木を打った人(🐏)も(🤽)、ああ(✝)し(🕌)たあ(🔜)やまちを犯おかさないですんだのだろう(📳)と思(sī(🍇) )うと(🦔)、それが(🚉)私(🧐)はくやし(🈺)くてな(🌶)らない。…(🗡)…だが、それはまあいい、それは百歩をゆずってあきらめるとしても、ここにどうし(🚌)ても私(sī )に(🐎)あき(🎉)らめ(🤜)のつかないことが一つ(🃏)ある。それは、愛情(🏝)で打たれた(👼)板(🤶)木の音では寝(🎷)床をはなれよ(⬜)うとしな(💠)かった君らが(👥)、怒りで打た(🎨)れた板木の音(yīn )では、わけな(⛓)くはね起きたと(🦕)いうことだ。その点で、君らは精(🌱)神(shén )的にはまだ奴隷(🤦)どれ(🙎)い(🐰)の(🛹)域を一歩も脱(tuō )だっし(⛰)てい(🎻)ないという(📫)こ(🍻)とを証(zhèng )明(♿)し(🍨)て(🐖)い(🕵)る(🕌)。いや(📩)、それどころ(🔶)か、(💥)君らはよ(🐥)りいっ(⛔)そうみじめな奴隷(🔺)(lì )になるこ(🧜)とを希(xī )望している(🌘)と(🧠)さえ私(sī )には思(sī )える。こ(⚾)れはほ(🏑)んと(🌟)う(🔆)にな(💁)さけないこと(🛬)だ。私は、む(👝)ろん、こう言った(🎗)からと(💕)いって、怒りに対(🌃)(duì )しては怒りをもって立ち向かえ、と君らにすすめ(🍵)ているのではない。た(🌜)だ私(👭)は、愛(🕔)情に(🎻)対(duì )しては、(🌷)つ(🐈)け(🍛)あ(🥞)が(🛀)り、怒(nù )りに対(🗼)して(🏈)は(📄)、ただちに膝(xī )ひざを屈くっする(🐫)ような君らの奴(nú(🏸) )隷(🔍)根性こん(🤬)じ(👓)ょ(🥢)うが(🕐)、な(🙉)さ(👅)けなく(〰)て、じっ(📵)として(👯)はいられない(🤹)気持ちがす(🍹)る(🗨)のだ(🥌)――」(🧛)
(📺)次(😁)郎は(💑)吹ふき(👨)だしたい気(🦏)持(🌾)ちだった。同時(📨)に、心(xīn )の(🔭)中(zhōng )で思(🧙)った。
「ほう(㊗)、お前か、今朝の鐘を(🏋)つ(📍)いたのは。……で、ど(🤦)のような(🍭)気(qì )持(🔷)ちでつい(🖐)たのじ(😆)ゃ(💢)な。」
大河(⛸)は第(dì )五室の列の一番うしろにすわっていた。しかし、た(🐞)だ(🛡)静かに瞑(míng )目めいもくしているだ(👙)けで、その(🦂)顔からは、か(🤝)れの気持ちがどう(👨)動いているか(🐑)は、すこしもうかがえなかった。
左(🍜)(zuǒ )右の窓の(💤)下(💳)に、小便つぼがそ(🎺)れぞ(🈲)れ(🛄)七つほど並ならんでおり、そ(✊)こを(🥅)四(sì )人の塾(🤢)(shú )生が二人ずつに(💵)わ(🖲)かれて(🍞)、棒(⛎)だわしで(🔘)掃(🕓)除(🤐)していたが(🔋)、そ(🖌)の中(zhōng )には(🚷)、大河(🈵)の姿は見(jiàn )えなかった。
次(🤒)郎は(🍒)愉(yú(🍫) )快ゆかいそうに笑(🗳)っ(🤹)て、事務(wù(👾) )室(shì )にはいり、(🌀)すぐ掃(💯)(sǎ(🍥)o )除そう(🏭)じをはじ(⚪)めたが、その(🌓)時にな(🚹)って(🐟)、大(⤵)河のにっと笑った(📇)顔と、そのあとで(🏓)言った言葉と(🛵)が、(😶)変に(🕧)心(😫)にひっかかりだした。
塾長(✅)室(🤣)の(🚷)掃除は、朝倉先生夫妻が、(🐔)空(😧)林庵の掃除をすましたあと、給仕の河(🔰)瀬(📪)か(🏯)わせ(⛑)に手つだってもらって、(💩)自分たちの(🈺)手でやる(🐗)ことになっていたが、次(👐)(cì )郎も、(🔕)都合(👱)がつきさえすれば、手つ(🗄)だ(🎙)うことに(🚰)し(👷)てい(🈁)たのである(😢)。
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