塾の門前に近(🈂)いところで、二人は(🛸)学士に(🧀)追(🚊)い附いた。
(♒)この教(🛁)員室の(🏗)空(kō(🗡)ng )気の中(zhōng )で(➰)、広岡先生は由緒(🔤)(xù(🎵) )い(❎)われのあ(⚡)りそ(🕗)うな(😽)古い彫(🌦)の(🗑)ある銀(yí(👲)n )煙(🚐)管ぎんぎせるの音をポンポ(🅾)ン響かせた。高瀬は癖(🐵)のように肩を動ゆ(🏧)すっ(🥩)て、甘(gān )そうに煙草を燻(😵)くゆ(👄)らして、(🕰)楼階(🗞)(jiē )はしごだんを降り(🈚)ては生(🦁)徒を(⚾)教えに行(💆)った(💶)。
と言って、二三の連つながっ(🐚)た言葉を巧み(🌄)に発音して聞かせた。
(🆙)と鞠子は首を振った(🌅)が、間(jiā(📤)n )もなく(🤴)母の傍へ行(💽)っ(💹)て、親(qī(🚱)n )子でパン(🛰)を(🙉)食(🌤)った(😀)。
家(🔯)の裏には別に細い(🐮)流(liú )があって(🐩)、石の間を(😩)落ち(➗)ている。山(shān )の方(📊)から来(lái )る荒い冷(lěng )い性質の(👦)水だ(🏚)。飲(yǐn )料には用いられ(🌲)ないが、砂で(🍹)も流れ(⛪)ない時(shí )は顔(🐓)を洗(🈁)うに(🎿)好(hǎ(🙊)o )い。そこ(☔)に(🗿)も高(gāo )瀬は生(shēng )きのま(🚠)まの刺(🎊)(cì )激を見つけた(🌛)。この粗末ながらも新し(🤖)い住(zhù )居で、高瀬(lài )は(👈)婚約のあっ(🐿)た人(rén )を(🕷)迎(🚽)(yíng )える仕度をした。月の末に(📋)、彼(bǐ )は結(jié )婚(hūn )し(✉)た。
(👭)それから二年ばかり(📭)の月日(🏂)が過(😊)(guò )ぎた(🐹)。約(⏸)(yuē )束の任期が満ち(😰)ても高瀬(📪)は暇(🕥)を(🔳)貰もらっ(🗳)て帰ろう(🙋)と(🎅)は(🧗)言わな(🖱)か(🎧)っ(🍷)た。「勉強す(🏐)るには(🐘)、田舎の方(🍦)(fāng )が好い」そ(🍀)んな(🥑)こと(🏤)を言(yán )って(🎚)、反かえって彼は腰を(🌓)落着(zhe )けた(🕒)。
お島はどうすることも出来(lái )ないよ(🤒)うな(🔺)調(diào )子(🐬)で言っ(🐩)て(😟)、夕方の空(kōng )を眺(📌)(tià(🚰)o )めながら(🎪)立っていた。暮色(🈯)が迫って来(🗃)た。
忌々(📹)し(🎍)そう(😒)に言(yán )いなが(🎁)ら、落葉(💝)松からまつ(🛌)の垣から屋(wū )外を覗のぞいた。悪戯盛りの近(jìn )所(🍻)の(🔋)小娘が、親でも泣か(🥎)せそうな激(🙍)しい眼(🏏)付をして――そのく(🔃)せ、飛んだ器量好し(🐈)だ(😸)が(⏪)――横(hé(🕸)ng )手の(🐼)土塀の方へ隠(🌶)(yǐ(🈂)n )れて行った。
塾の庭(😪)に(🎗)ある樹(shù )木の緑も深い。清すず(🏗)しそ(🥥)うなアカ(✊)シ(🚊)ヤの下には石に腰(yāo )掛けて(😒)本を開ける生徒もある。濃い(🛁)桜の葉の蔭には土(tǔ )俵が出来て、そこで無邪(xié(🚢) )気な(🍪)相(🈲)撲(🎎)すもうの声が起る(🚙)。この山(💶)の(🕞)上へ来て二(èr )度七月をする高瀬には、学校の窓から見(😸)える谷(gǔ )や(🌏)岡が余程親しいものと成っ(💞)て来た。その田圃側たんぼわきは、高(😵)瀬が行っては草を(🐽)藉(🏝)しき、土(🗡)の臭気(qì(🎷) )にお(🐨)いを嗅ぎ、百(bǎi )姓の仕事(shì )を(⤴)眺め、畠の中で吸(xī )う嬰児(ér )あかんぼ(🐠)の乳の音を聞いたりなどして、暇(xiá(😫) )さえあれ(🥔)ば(🍝)歩(bù )き廻るのを楽みとすると(⬛)ころだ。一(😡)度(dù )消えた夏(🎡)らしい白(🕸)い雲が復た窓(🏄)の(🛏)外(wài )へ(🏅)帰っ(🐡)て来た。高(🌚)瀬(🏇)はそ(😧)の(😉)熱(⏲)を帯(dà(🤱)i )びた、陰影の多い雲(🔧)の形から(🎖)、青(🏳)空を流(🔎)(liú )れる遠い水蒸(zhē(🏏)ng )気(🐓)の群まで、見分(fèn )けがつく(⚓)よ(🥒)うに成った。
「高(🙈)(gā(⤵)o )瀬(lài )さん(👛)に一つ、私の大事な朝顔(🤱)(yá )を(🔡)見(🎠)(jiàn )て頂きましょうか(🔊)」
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