それから田上と校(xiào )長との間(jiān )に、(📰)二三押問(wèn )答があったが、校長は(🍿)同じこ(🛸)とをく(🕝)り(🗳)かえ(💹)して(🚹)はた(🚩)め息をつくだ(😴)けで、一(😹)向らちがあかない。四人(rén )のうちで(🏋)も比較的気短かで、ぶっきら(🛳)ぼう(🥗)の新賀は、(💤)たまり(🐕)かねたように言(👿)った。「では、その願書はお返し下さ(😪)い。僕たちで直接知(zhī )事さ(🤠)ん(🏐)に(🚉)差出(👎)し(🚑)ます(🎣)か(🔁)ら。」すると(🐮)、(😦)校長(🚘)は、い(🐯)きなり血(⛏)(xuè )書(🛋)(shū )を(🈂)わしづか(⏰)みにして、大あわてでそれを、か(🍺)くしにつっ(🚫)こん(💿)だ。そし(🎚)てもう一度(dù )椅子から立ち上り、右手を顔の(🗝)まえ(✖)に(💗)立て(🖇)、まるでば(🐎)ね仕(shì )掛のようにそれを(🍐)左(🆎)(zuǒ )右(🚱)にふった。何か言(🔙)お(🏂)うとしているらしか(🚐)ったが(🛅)、四(🛑)人の耳(ě(🥚)r )にはただ「うん、うん」(🤝)ときこえるだけ(🤦)だった。梅(méi )本の言うところ(📲)では、校長(🏹)(zhǎng )の(🦆)鼻がもっと烈しく上の方に移(🐊)(yí )動したよう(🌍)に見(jiàn )えたのは(📚)、その時(💕)だ(✡)ったそうである(🔫)。新(👔)賀はすっか(👆)りおこり出してしまった。彼は(👦)そ(🔽)れまでみん(🍫)なのうしろの方(fāng )に立って(👤)いた(🕦)が、い(🧛)きなり田(tián )上をつきのける(🎃)ようにして(🍂)校長(zhǎng )の(🅱)机のまえ(📮)に寄(🍴)って行(🎌)き、(🙎)乱(luàn )暴に手(🐗)を(🍽)さし出しながら(🌩)言っ(🎙)た(🤥)。「その(😚)願書(shū(📚) )はわれわれ(👡)の血(👓)で(🐩)そめた(🥍)ものです。それ(⛓)を(👅)むだには出(chū )来ま(🗂)せん。返して(⛽)下さい。」校(🧣)長は、しかし、ただ(😿)やた(🕎)らに手をふってい(🔓)るだけだ(🐫)っ(🐧)た。
道(dào )江の(⬅)家(jiā )は(🕓)、馬田と同(🍖)じく橋を渡った向(xiàng )こうの村(🚘)にある。彼女が学校の帰(guī )りに(⬅)、大巻(Ⓜ)や本田に用があって、橋(🤐)を渡ら(💋)ないでま(🤡)っすぐこ(🍢)ちらの土手(🏎)を行くことはしばしばだ(🍁)が(🏳)、きょう(🤺)の様子(👙)は(🤔)決(jué )してただごと(🦖)ではな(🦉)い。彼(🏙)(bǐ(📥) )女(nǚ )は、(🚲)或(🤯)いは毎日(🦓)のように馬田に学校の(🗿)帰り(🤜)をおびや(🌷)かされているので(🌏)はある(🚯)まい(🚲)か。次(🧓)郎(láng )は、ついこないだ自分の(♌)家(jiā(🗓) )の階段(duà(🔟)n )の(🔙)上(😡)(shàng )で、道江(👘)と馬田(✉)が出(chū )っくわした時のこと(😏)を(🚕)思いうか(👆)べな(🍕)がら、そ(👁)んな(🏤)ふう(🏮)に考(kǎo )えた。
「ス(🏚)トライキには、僕(pú )、絶対に反対するつもりです。」
みん(🐗)なの頭には五(🔖)年まえの雨天体操場における(🐀)恐ろしい光景がまざ(🖕)ま(📓)ざと(❗)よ(🔀)みがえって(🥙)来た。その時(💩)の次(cì )郎の(📪)英(📷)雄(🚉)的(📎)(de )な態度は、忘れ(🚷)よ(📗)うとしても忘れられない(😅)記(⏪)憶である。また、これはみんなが実際(🕡)に見(💀)たわけ(🔽)で(💝)はなかったが、(🗜)「三つボタン(🌥)」という綽(chāo )名(míng )のあっ(👥)た始(📔)末にお(🔉)え(🐎)ない五年生(shēng )の室崎(qí )を相手(shǒ(🚢)u )に、次(cì )郎が死物狂いの(🏣)喧嘩を(🕌)やって少しもひけ(🔍)をとらなかったと(⛎)いう話は、(🚞)あま(🧗)りにも有名であ(🔄)り、雨(🎐)天(tiān )体(✖)(tǐ )操場の記憶とと(🔤)もに(🧒)、自然、それも(👹)みんなの頭によみがえ(🐂)って来ないわけはなかった。
次郎は、(🤷)まだ涙の(🔚)すっかり(🙅)か(🎋)わ(🎹)きき(😁)れない(👋)眼(🔋)を見はってた(🚗)ずねた。
(🐵)それによ(💊)ると(🧦)、血書(shū )のこ(🛁)とは、もう昨(zuó )日のうちに警察や(📀)憲兵隊の耳にも入り、県(💽)(xiàn )の学務課に(💯)も通(🅱)報(bào )さ(🛏)れて(🍝)いたらしい。今朝はさっそ(🥑)くそのことで(🌸)学(xué(😄) )務課の方から電話がか(🎌)かって(🔮)来(lá(🤫)i )た。校長(⛅)はち(🍽)ょう(🤘)どその(➰)時四人の代表と会っている最(🚓)(zuì )中だったので(📹)、(😨)教頭(🏮)が(⏰)代って(🔵)そ(🔯)のこ(🤓)とを報告(🔁)する(🍀)と(🤷)、では一応(📼)おだやかに(🦐)その血(🏡)書を受取(qǔ )るが(🆖)いい。そ(📄)して校(xià(🚔)o )長自(🌛)(zì )身そ(🗡)れ(🚮)をもってす(🌅)ぐ(🚷)県庁に出頭す(🍦)るように、という(🤳)ことだった。教頭が紙片(💦)に(🤼)書いて(🏗)校長に(🐀)渡し(🌁)たのは、そ(📟)のことだったにちがいない、というのである。
「そういえば、昨(🏟)日(🌇)本(běn )田(🌹)は、(🦊)変に人の顔ばかりのぞき(😧)ながら血(xuè )判をし(🥏)ていたが、ひょっと(🍗)すると血判をごまかした(🎳)んじゃないかね。」
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