塾の小(xiǎo )使も高瀬(lài )には先(xiān )生だった(🏌)。音(yīn )吉(jí )は見廻りに来て(🎲)、(🏚)鍬(🐿)の持ち方から教え(🌋)た(😫)。
(🍳)別荘の入口(🐔)には楼(🚪)の名を(📈)彫(diāo )った額も掛った。明(📄)(míng )るい深(👱)い緑葉の反射は千曲川の(🥩)見える(🎗)座(zuò(😢) )敷(🛠)に満ち(👍)て(🛵)、そこに集った湯(😌)上りの連(🚥)中の顔(🎲)にまで(⚪)映った。一(⛓)年に二(🚝)度ずつ黄色くなる欄(🕙)てすりの外(♋)の眺めは緑に調和して画のよう(🔆)に見えた。先生(shēng )は茶を(✍)入れて皆なを款(kuǎn )待もてな(🥥)しなが(🏻)ら、青(🚔)田の時(shí )分(🤮)に聞(wén )える(🏯)非常に沢山(🥔)な(🌒)蛙の(🎬)声(🚿)、夕(xī )方に見え(🐼)る対岸の村落の(🚧)灯の(🧙)色(sè )などを語り(🍕)聞か(😥)せた。
と高(gā(☔)o )瀬が桜井先生と正木大(🚞)尉(🐝)との居る(🍂)前で言(🛁)うと、大(🚽)尉は笑って(🧕)、
「(🚰)屋(wū )外そとで遊んで(📭)ま(📃)す(🌙)」
「そ(♓)う言(🥈)えば、仏(🤦)(fó )蘭西の言葉というものは妙(🎒)な(🏫)ところに(🐍)洒落(luò )しゃれ(🛎)を含んで(🐫)ますネ」
(🏏)お(🐽)島は(🎇)どう(🥣)す(😚)ること(🔗)も出来ないよ(❕)うな調(🐽)(diào )子で言(🃏)って、(🛏)夕方(🏤)(fāng )の(🧑)空を眺めながら立っていた。暮色(🚕)が(📻)迫って(🏫)来た。
「(🎇)しか(⏳)し(🥞)、(🕎)高瀬君、ど(🥊)うしてこん(🕓)なに御懇意(⏮)(yì )にするよ(🐸)う(🦈)に成っ(✨)たかと思うようですネ(🏃)……貴方のところでも(🏈)、今、お子さんはお二人(rén )か……実(🤘)際、子供は骨が折(👯)(shé )れ(🚞)ますよ(🥪)。お二人位の時(shí )はま(🍂)だそれでも宜よ(🍜)う(🚮)御座(zuò(📜) )ん(🈹)す。私共(gò(🍌)ng )を御覧なさい、(😐)あの通りウジ(😰)ャ(🚹)ウジ(🎃)ャ居(jū )るんですからネ…(🐟)…(🚒)加(💶)おま(🤑)けに、大(dà )飯(fàn )食おおめしぐら(🦁)い(🙈)ば(🆑)かり揃(jiān )そろっ(🤭)て(🐩)いて」と言いかけて、学(🔣)(xué(🀄) )士は思(sī )い出(📈)(chū )したように笑(xià(🚆)o )っ(😴)て、「まさか、子供に向っ(🆎)て(🔑)、(🐶)そんなに食(shí(🗼) )うな、三(sān )杯位にして控えて置けなんて、親(🕡)の身としては言え(⛺)ませんからナ……」
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