次郎(láng )は(🎤)、しかし、やはり(📇)悲しい気分(🎋)(fèn )にはなれなかった(➡)。
「僕、(🦖)も(⚫)う五疋だぜ。」
むろん、他の子供た(💂)ちは(😛)新校舎(🕸)の方(🍲)に(🐶)行くつもりでい(🏣)た。ところが、次(🍀)郎(🌒)は、(💻)別れ道(🛴)のとこ(🔀)ろま(😘)で(👕)くると、(📞)道(dào )を左にとって(👄)、旧(jiù )校(🐨)舎(🥟)の方(⬅)に行こうとし(🌩)た。
「僕、もう五疋だぜ。」
そこへ次(cì )郎が、ぼとぼ(🐕)とと(🔒)草履を引(🛤)きずりな(🔂)が(👰)ら通りかかった。彼はこ(🚜)の頃、仲(zhòng )間たちとあまり遊(🌺)ばな(🌚)い(🎳)。学校(xiào )の(🚍)帰りにも大(💅)ていは一(🍹)人(rén )である。
「馬(mǎ(🌝) )鹿にしてらあ(🏊)。」
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