「ぼく……もっと……考えてみま(🐞)す。」
奕堂(táng )和(🈶)尚は聞き(🌾)おわって、(🔠)いか(💴)に(🥫)もうれ(😝)しそうにうなずいた。そして、(💇)まだどこかに漂た(🧞)だよっていそうな鐘の(🐹)音(yīn )を追い(🎨)求(qiú )めるように、ふ(🎭)たた(㊗)びしずかに眼をとじ(🗞)た。
「そ(🌿)うかもしれない(🌁)ね。……(🛐)それで、べつに(🌆)これまでと大(🎇)(dà )し(🏰)て変わったこともなかったんだね。」
「君(🍘)は(✨)大(🕒)河の思(📼)わく(📁)なんか(🌅)を問題(👩)にす(🅰)る(🥪)ま(🐺)え(⏯)に、君自身(🥅)のことを問題(💵)(tí )にすべき(⏸)だと思(🦀)うが、(🔑)どう(🚓)だね(🤓)。」
大河(hé )は板木を(👦)打ちや(🍑)め、けげんそうに(💷)次(🤡)郎のほうをふり向いて槌(chuí )をわ(🐿)たした。次(🚂)郎(🤤)は、(🍰)すぐ大(dà )河に代わって板(🍺)木(mù )を打ちだしたが、その打ちかたは、一つ一(🔘)つの音(🍼)(yīn )が(🎞)余韻よいんをひく(🏆)いとまのない(🥚)ほど急調(dià(🥎)o )子で、いかにも業ごうをにや(💪)している(🗝)ような乱暴さだった。
「ほう、お(😚)前か(🍌)、今朝(🌠)の鐘を(🎿)ついたのは。……で、どのような(🤽)気持(😦)(chí(🙍) )ちでつ(🦏)いたのじゃ(🚀)な。」
と(🗿)、次(💝)郎は眼をふ(💶)せ(🧓)た(🍮)まま頭(tóu )をさげ(👍)、逃にげるように塾長室(📈)を出た。
「ええ、(🏅)べつに出る用(🥄)もなかっ(🔒)たので……」
(🐚)奕堂(🤙)(táng )和(🥑)尚(🔔)は聞(wé(🎰)n )き(🛳)お(📑)わって、いかに(🌖)もうれしそうにうな(😧)ず(🚞)い(🏯)た。そして、ま(🔰)だどこかに(🅱)漂ただよっていそうな(🚈)鐘の音(⛓)を追(🧞)い求(qiú )めるように、ふ(✳)た(😂)たび(🎣)しず(⛩)かに眼をとじた。
コーン、コー(🔗)ン(🎁)、――コーン、(😻)コーン。
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