「それどころか!」源吉はさう思(✳)つてゐた。
「本當々々(👜)。」(🚩)母(🤽)親(qīn )は(🔐)見てき(🔇)たやうに云(🌲)つた(🏼)。「可(🏟)哀さう(🏨)にさ、眼(yǎn )さ一杯涙ばため(💉)て、の(🦅)む(➗)んだと(🕵)。ん(🛃)で、飮(yǐ(💛)n )んでしまへば、可(🚷)(kě(🍐) )哀さうに、(🗨)蒲團さ顏つけて、聲(shēng )ば殺(⭐)して泣(🧜)(qì )くどよ(😀)。」
源吉(jí )は、母親(🤝)の顏を(🍥)見(🍩)(jiàn )た。「うん?」
「ホラ、校長さ(🤢)んがおいでに(🍩)なつて(🎭)るど。」
柱(😽)時計が四(🍱)(sì )つ、(📫)ゆるく(👳)、打つた。母(🎗)(mǔ )親(🚖)は、(😗)びつくりして、今度は本(🔎)當に眼(👤)を(🖋)さました(👁)。そ(🐀)して、くるつと圓(📩)くなつて寢てゐる(🥑)由をゆ(💦)り起し(💊)た。由は(💎)眼を(💤)さ(🌒)ま(⏸)すと、(💼)不機嫌(✡)(xiá(🍧)n )に、ねじ(⛓)け始めた。
差配が今年度分の小(xiǎo )作料のことで、村(🚤)にやつてきて、村(💛)の(♑)重だつた――小(💩)金(jīn )を(👉)ためて(👨)ゐる丸山の家(jiā )にゐることが分つ(🤙)たので(🍳)、「幹部」(⛎)の(🛤)一番若(🚫)(ruò )い(🤳)元氣のい(🚍)ゝ石(🥦)山が、校長先(xiā(🔬)n )生(shēng )の(🤮)入智慧で作りあげた恐ろ(🐤)しく漢字の(⤴)多い、石山(shān )自身に(👫)さへ、さうはつきり文(🕋)句(jù )も意(📬)味(🏯)も分らない「陳述書」をもつて、出掛けて行つた。
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