朝(cháo )倉先(🤵)(xiā(🏌)n )生(🌀)は、手にも(💾)っていた塾生(🙀)名簿(bù(🙃) )を畳たたみのう(🕕)え(📘)になげだして(🕵)、(💚)腕をくんだ。そして、か(👵)なりながいこと、眼をつぶってだまりこんでい(🔔)た(📏)が、やがて眼をひらく(🥊)と、(🚜)ちょっ(📗)と飯島(dǎo )のほ(🥧)うを(😹)見たあと、みんな(🕢)の顔を見まわし(🍗)て言った。
次(🤷)郎(láng )は、しか(😉)し、そ(🕣)れど(💤)ころではなか(🍛)った。かれは(🛸)、も(🍋)う、(🧥)先生のつぎの(🏛)言葉が、槍やりの穂(🚗)(suì )先ほさ(🏍)き(🖥)のような鋭さ(🐞)で、自分(fèn )の胸に(🤼)せまっているのを感じ、かたく観(🔤)念の眼を(🛹)とじていたのだった。
(🅰)コーン、(🏸)コ(👩)ーン(🍣)、――コーン、(👪)コー(🐓)ン。
左右の(👤)窓(🤕)の下に(🔰)、(🆚)小便つぼがそれぞれ七つほ(🥒)ど並ならんでおり、そこを四(🚃)人(rén )の塾(🍾)生が(🤢)二人(🎨)ずつ(📅)にわか(🏾)れ(🧓)て、棒(bàng )だわしで掃(🖌)除し(🦀)ていたが、その中には、(🌰)大(📉)河(hé(👄) )の姿(🈲)は見えなかっ(🔛)た。
(🐶)そのあと、就寝前の行事(🐜)(shì(💘) )と(♈)して、最初(chū )の静坐(🌻)せい(🔵)ざ(👟)がはじまっ(🎣)た。塾生たちは、各室ごと(📥)に(🏕)、き(🕘)ち(🍥)ん(🍠)と縦たてにならび、朝(🥞)倉先(xiān )生(🚬)の指導にした(💕)がってその姿(🐓)勢をとっ(🦊)た。
((🤗)飯島の(😹)ような人間はと(✖)う(🤨)てい救えない。それにくらべると(❣)、田(🏋)川(chuān )大(⛽)(dà )作のほうはまだ見込みこみがある。)
じょ(💁)うだ(⛰)んめかして(😽)、そんな(🦇)こ(🎅)ともいった。ゆうべ各室で(🍝)就寝前(qián )に行(háng )なわれた互(📩)(hù )選ご(🤙)せん(🤹)の(🌈)結果、か(🤽)れは第五室(shì )の室(shì(📫) )長になって(🐬)いたので(👁)ある。
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