日本《えろ インストラクター》2行目ライン
えろ インストラクターあらすじ
そこ(💇)まで考えて(💙)来て(🤶)、樊遅はもう一度「違わない(🚟)」という言葉の意味を(🤟)考えて見た(🍃)。
「たし(🍱)かにそうかな(🚺)。」
(👗)樊(🤢)遅(chí )は喜(xǐ )ん(🕘)だ。そ(🦔)れはその中(🈶)に、「(🧒)違(📧)わな(🕳)い」(⛳)とい(🐵)う(👈)言葉が見つ(🕧)かったからで(🐜)ある。し(🍐)かし、数秒の後(🕟)(hòu )には、(🥪)彼の頭は却ってそのため(🚍)に混乱しは(🎵)じめ(🌵)た。と(🕌)いうの(🆒)は、さっき孔子のいった「違わ(🥑)ない」と、(💀)この言葉の中の「違(✊)(wé(🦒)i )わ(🐐)ない(🖤)」と(🤛)は、ま(🎠)るで意味がちが(🏎)って(🎢)いそう(🎀)に(🐛)思えたか(🍐)らである。後の場(chǎ(🚳)ng )合(🥁)の「違わない」は、第(🐐)(dì )一(🚯)(yī )、父(🐽)母の存命中のことである。それ(🎙)に、前後の関係から(🥉)判断しても、(🖋)初(🎷)一(🗝)念を(🌿)貫(😓)けという(🍣)意味に相違な(⏺)い。父母を(🎶)亡くし(⭕)たあとの「違(wéi )わない」ということ(😟)が、そ(🤕)れと同(tóng )じ意(💝)味だと(✍)は、どうして(🙅)も思えない。言葉が同(🛶)じなだけに、彼はいよいよ判断(🔲)(duàn )に苦し(🙎)んだ。
「(🗣)それ(🍒)はそうと、仲弓は(💾)こ(👤)のごろど(🌟)うし(🤛)ているかね。あれも斑牛(🏹)の子(🥓)で、(💊)神様(yàng )のお気に召(🐴)さな(🔣)いと(🎾)いう噂(🚋)も(😁)、ちょいち(👱)ょい聞く(😽)よ(🎁)うじゃが。……」
「５(🔖)父母(mǔ )の年(nián )齢(🔂)(líng )は忘れて(😋)はならない。一つに(🗞)は、長生(🚷)を(🆚)喜(xǐ )ぶために、(😶)二(😌)つには、餘(yú )命幾何いくばくも(🚓)なきを懼(🐚)おそ(🔀)れて、(📿)孝養を励むために。」
「２足一歩(🎉)(bù )門(mén )外に出(chū )たら、高貴(guì )の客が眼(yǎn )の前(🏎)にい(🎡)るような気持でいるがよい(🔕)。人(ré(🌯)n )民に仕(🍇)(shì(🌫) )事(🤘)を命(🍡)ずる場(🥚)合(📪)には、宗廟の祭典(diǎn )にで(🤠)も奉仕(📳)す(👹)るよ(🕑)うなつもりで(⏰)い(🎰)る(🍻)がよい。そ(🏩)し(🔷)て自分の欲しないこと(🕠)を人(🤩)に施さないよう(🐉)に気をつけよ。そした(⤵)ら、邦に(🎶)仕えて(🙅)も(📲)、家にあっても、怨(yuàn )み(🐝)をう(📕)けることが無いであ(🧀)ろう(🎥)。」
と、心の中(👓)でくりかえした(📃)。
「(🐹)時(shí )は刻々に(🗞)流(⬜)れて行きます、歳月は人(rén )を待ちませぬ。それだのに(💏)、貴(guì )方のよ(🍧)うな高(gāo )徳有能の士が、(♎)いつま(🏕)でもそう(🦒)して空しく時(shí )を過ごされるのは、心得がた(🍌)い事(shì )です。」
そう彼は自信(🥧)している(🏊)。そ(😥)れにも拘ら(🏨)ず、(👤)こ(🌻)う(⛏)頻々(📠)と(🍪)失敗するのは(🔤)、どうい(✉)うわけ(🈷)だろう。腹も立(lì )つ(💩)。恥(chǐ )かし(🕟)くもあ(👕)る。し(🥟)か(🚥)し(🥂)、事(shì(🎐) )実は如何(🎖)と(🔌)もしがたい。
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