次(📢)郎は(🥝)、朝倉先生(🥨)(shēng )が、開(kāi )塾(💀)(shú )最(zuì(🔺) )初の朝の訓話くんわで、これ(🚊)ほど激(🛸)はげしい言葉(👸)をつかって、真正面か(⛩)ら(🖍)塾(shú(⏹) )生(🚜)(shēng )たち(🍑)に(😁)非難をあ(😓)びせ(🙄)かけ(🚮)たのを(🌚)、これまで(🐍)にきいた覚え(🕗)が(🥒)なか(🌿)った。かれ(💗)は、ま(🛠)だあとに残さ(👑)れている自(zì(🌺) )分(🎛)への非難が(🥁)、ど(📒)んな言葉で(🍉)表(biǎo )現されるかを(💩)、身(shēn )がちぢまる(🎊)思い(📻)で待って(🛸)いた。
「(✔)やはり強(🎩)制(📲)(zhì )が必(👼)要(yào )だというの(🎬)か(🉑)ね(🦑)。それじゃ(📣)あ話は(🏜)また逆もどりだ。」
「おや(🛸)、外出しなかったんですか。」
かれは、(🍒)窓(🕘)ガラ(📸)ス、窓わく、板(🐾)壁、ふみ板と、上(🈺)から下へ、つ(🍐)ぎ(👭)つぎに(🔒)拭ふきあげ(⌛)て行きなが(💓)ら、(💷)おりおりそとをのぞい(🦎)て飯島(dǎo )の(🤵)様子に注意していた。そのうち(👽)に、飯島(dǎo )は急に何か(💍)思い出したよ(✝)う(🎇)に叫(jiào )さけん(🐖)だ。
食(shí )後に(✏)は、みんな卓(zhuó )に(🍽)つい(⛏)た(🏷)まま、雑談(tán )的に感(🖲)(gǎn )想(😢)を述べあったり(🍼)する(👢)時間(🍵)が設(🕶)(shè )け(🛄)られていた。次郎は、その時間が来るのを待ちか(🚅)ねていたように立ちあがった。そ(🥣)し(🎞)て、(🚒)みんなに今朝の起床(chuá(🍳)ng )の板(📓)木のいきさつを話し、最後(🌃)に(🉐)つけ加えた(📰)。
(🔷)とあった。
「(🍅)そ(👃)うかね――(🎰)。」
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