こう(🐌)して長い冬が山の(👄)上へや(🔜)って(🍷)きます。なにしろ海抜三千尺(chǐ )、浅(qiǎn )間一帯の山腹に(💺)あ(👆)る小(🈂)諸の位(🛋)置(zhì )は(⛹)ほとんど筑波(🏄)(bō )つくばの嶺(⛓)みねと同(tóng )じ高(😌)さと(🕰)言います(👅)からね。十二(èr )月の中旬(✊)から(🤓)はもう天(🤥)(tiā(🉑)n )寒く(⬛)、日の光(♉)も薄く、千曲(💭)川ちく(💘)まがわの流れも氷に閉(🕕)ざされて、浅(🕓)(qiǎn )間のけ(🔭)ぶ(😼)りも(😚)隠(🌧)れて(🐒)見(🐗)えなくなります(💊)。それから年(💅)を越し(📘)て(🎗)二月(yuè )の終(🌻)(zhōng )りま(💱)で(💫)、(💡)暗(🍪)く寂しい雪空には日(rì )を見るこ(🏒)とすらまれ(🍇)にな(🉑)って行き、庭に(🐡)降(jiàng )る(📱)雪は消(🥡)えな(➡)いで積(jī )も(🕶)っ(🗻)た上に積も(🚊)るものです(🍮)から(💖)、(🚙)し(🥙)まい(🍟)には家(jiā )の縁(😑)(yuán )側(cè )より高く(♉)、(📎)夜ご(🥥)とに(😑)柱(zhù )のしみ割れる音が(🚳)して、硯(🤦)(yàn )すずりの海(😃)も凍(🌭)り果てまし(☔)た。
六 帰(🔀)郷の日
(❣)こうして長い冬が山の上へやっ(👺)てきます。なにし(🎉)ろ海(🕔)抜三千尺(♏)(chǐ )、浅間(🥠)一帯の山腹(🥠)にある小(xiǎo )諸の位置は(💏)ほとんど筑波つ(💙)くばの嶺み(⛓)ねと同(🍾)じ高さと言い(🌐)ます(👐)か(🌺)らね。十二(✝)月の中旬から(🍂)はもう天寒く(🈲)、日の光(guāng )も薄く、千(🚷)曲川(🙎)(chuān )ちく(⏮)まがわの(🥠)流(liú(🎋) )れも氷に閉(bì )ざさ(🔀)れて、浅間(jiān )のけぶ(🐡)り(🗽)も隠れて見(👋)えなくな(🚷)ります。そ(🦃)れ(🌑)から年を越(yuè(📧) )して(🥚)二(èr )月の(📲)終りまで、暗く寂しい(➿)雪空には日(rì )を見ることすらまれになって行き、庭に降る雪は消(xiāo )え(🥧)ないで積も(🌋)った上(🐺)(shàng )に(💪)積も(☝)るものです(🌆)から、しまいには家(jiā(🌪) )の縁(yuán )側(🍤)より高く、夜(🗞)(yè )ごとに柱(zhù )のしみ(🐐)割れる音(yīn )がして(🦋)、硯(yàn )す(🕛)ずりの海(hǎ(🍐)i )も凍り果て(🤬)ました。
母の(🎂)病気とは思いがけないことでしたが、わ(🚷)たし(🙄)はすぐ(📗)に(👂)し(🌩)たく(👽)し(👑)て、(🖲)学(xué )校へも届を出(🧛)し、大急(jí )ぎで仙(🏘)台せ(🍋)ん(🍛)だい(📁)をたちました。東京の留(🏗)守宅(zhái )は本郷ほ(🚻)んごう森川町(dīng )というところにありました(🔫)か(✝)ら、急いで行って見まし(🎐)たが、(💒)ざん(🏘)ねんな(🛌)ことには(📃)もう間に(🚻)合いませ(🌥)んでした。
五 (🎪)心を入(🅱)れ(👸)替えに
塩釜しおがまから船で出(🌽)ま(🀄)した。清(qīng )く澄(chéng )んだ(🏟)海(hǎi )水を通して、海の藻(zǎo )も(🤑)の浮かび流(🤯)(liú )れるのが見えるほ(📗)ど、よく晴れ渡っ(🤮)た秋の日(⛔)でした。なる(👏)ほ(💢)ど、あそこに(🎩)も島(dǎ(⏬)o )、ここにも島。船で見て通りますと、指を折って数えつくす(💚)ことも(💞)できま(🏤)せん。その島影を(🎨)人(🈯)の(🌎)姿にた(🌹)とえ(🐹)て言(yá(🚵)n )ってみるな(🍍)ら、立ってい(🌎)る(🔭)もの、すわ(💃)っているも(❔)の(🌌)、しゃがんで(🤴)いるもの、寝そべ(🚮)っ(🌑)て(⤵)いるも(🤡)の、その姿は千(🆒)差(🚐)万(🎾)別です(🍤)が(👼)、(💟)いずれも松の緑(lù )の模様の(🦀)ついた着物(🃏)を(🙅)着(🏳)(zhe )て(🐛)い(💷)るのが(📛)目(🐸)につきます。松島(📼)はそ(😰)ういう(🚰)とこ(🕡)ろです。こ(🐄)こには「ばばが鉦かね(🅰)打つ念(🔪)仏(fó )島(🙆)ねん(🎁)ぶ(🕘)つじま」という名(🚢)の島もありま(👪)す(📆)。そんなおばあさんの着ているは(🕣)んて(😊)んまで(😽)が、(⏳)おそろいの松の模様でした。
第(dì )四(🌌)章 教師(shī )はお友(🔰)だちの中に(🗯)も
新規(🧣)、新規、見(🏉)るも(🗳)の聞く(⛹)もの(🔑)わたし(🔅)には新規(🌋)なことば(🆎)かり。第(dì(🎾) )一、自(zì )分のつとめに通う(💋)小諸義塾(😆)までが、(👗)まだよう(🐕)や(🔨)く形(🥝)(xíng )の整いかけたばかり(🐛)のよ(🛠)うな(👁)新規(guī )な(🚢)学校でした。しかし(📸)、その義塾の二階の教(🚄)室(shì(♒) )から(🍵)、遠(yuǎn )く蓼科た(📅)でしなの山(shā(📑)n )つづきの(🖲)見える窓のと(🔆)こ(🚒)ろへ行って(🐝)、そこから信(xìn )州南佐久み(🐔)なみさくの奥のほうの高(gā(😢)o )原地なぞを(🔻)望(🧤)(wàng )むたびに、わたしはようやくのこ(🎏)とで静かに(🍘)勉強(🎸)(qiá(🎖)ng )のでき(🍁)るい(👞)なかに(🥅)、もう一度自(🎢)(zì )分の身(shēn )を置い(👷)たように思いました。その窓(🔎)(chuā(🥝)ng )の近く(⏪)には、小諸の士(shì )族屋(🔠)敷(🔸)の一部(bù )の草屋根も見え、ところどころに(🛤)は柳の(😛)こずえの(🚤)薄(🚭)く青みがかったのも(🤰)あり、ちょ(🔼)うど(🎠)わたし(💩)が出かけ(👌)て行ったこ(😆)ろはお(😗)そい春がようや(📿)く浅間のふもと(🦖)に近づい(✝)てき(🔃)た時分でした。たと(🔠)え学舎は小さくとも(🏣)、わ(🐀)たしは(💐)ほかの(🔍)先(🏖)(xiān )生(🏷)がたとともに働くこ(🏪)とを楽(lè )しく考(👲)(kǎo )え(📤)ました。
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