日本《ラテン エロ 動画》2行目ライン
ラテン エロ 動画あらすじ
「知っていたさ。」
校長(zhǎng )は、最初鼻だけを(🕖)ぴく(🌅)りと動かしたきり、眼玉も口(kǒu )も動かさなかった。眼玉(📈)はテ(🔒)ー(🏩)ブル(🏗)の(🍽)上の血(☕)書(shū(👽) )に注そそがれてい(🚮)たが、それ(😗)を読(⚪)んでいるようには思えなかった。そ(🎽)のうちに、結んだ(🌹)ままの口が、うがい(🎲)で(❎)もす(📥)る(🏜)時の(🔽)よ(✖)うに、むくむく動(dòng )き出した。そして、それが(😟)やっと(🌛)開いたかと(🧣)思(sī )うと、(🔻)しゃ(🍕)がれた女(🎓)のような声で「これ(😮)は(👪)、(🎆)知(🏠)(zhī(🌤) )事閣(🦂)(gé )下(💞)にも、お見せ(👗)し(📔)な(🧘)けりゃな(😘)ら(😖)んのか。」と(⛳)、わか(🤽)りき(🖱)ったこと(🔞)をたずねた。田上(🎟)が「むろん(🔻)そ(🍚)う(😥)です。」(✉)と答える(🗽)と、また(🔗)ぴくり(🔵)と鼻を動かし、「こ(⬇)んなものを知事閣下にお見(jià(🙉)n )せ出(🚘)来(lái )ると思うの(🍗)か(👓)。君(jun1 )らにはま(🛡)るで常(cháng )識がない。どう(👔)かそ(〽)んなむりは言(yán )わないでくれ(👼)。」と、泣いているのか、怒ってい(🍙)るのかわ(👍)か(🌡)らない(🤭)ような声(🕔)(shēng )で言った。四人(rén )共、その時は、こんな(🙎)のが自(zì(🐦) )分た(🚁)ちの学校の校長だろ(♌)うか(🌠)、と(🏩)いう気がして、実際(jì )なさ(🛸)けなか(🗜)った(🌾)そ(🚷)うである。田上(shàng )が(🤮)「僕たちは朝(cháo )倉先(xiā(😙)n )生の留任さえ実現(xiàn )すればい(🎋)いのですから、(🗽)校(xiào )長先生(㊙)がそ(❕)れを保証して下さるな(👾)ら、血書の処(chǔ )置はお任(🎌)(rèn )せし(🧀)ま(🔔)し(🍉)ょう。」と(🈲)言(yán )うと、(🤖)校(xiào )長(zhǎng )は何と(🆗)思った(👰)か、急に(🏷)椅子から立ち上って(🤘)、四人(🚟)の(🐉)顔(yá )を(🌟)ひとりび(🎻)とり(🥖)念入りに見まわ(📊)し(📴)た(Ⓜ)。そして何(🏾)度も首をふっ(🏖)て(🚺)いたが、おしま(🧔)いに(❗)、永(🕷)いため息(xī )を(🎓)つ(🚌)いて、「君(👃)らの非常(cháng )識には全くあき(🌲)れ(🍍)てしま(🎏)う。朝(cháo )倉先生の退職(zhí )は県の方針で(♏)きまったことだ(😖)。県(💆)の方針で一旦き(🖌)まった以上、(📡)校長(🐴)とし(🚗)て(🧗)はどうにもならないでは(🎷)ないか(🏧)、そ(⛱)れが君(🃏)(jun1 )らにはわ(🤲)か(🍇)らんの(🌗)か。」と言った。そして、も(🎮)う一度永(yǒng )いため(🐌)息をついて、どた(🚞)りと(🤜)椅(yǐ(🛐) )子に腰をおろしたが、い(🎶)かに(🏥)も思(📶)いなや(🗽)んでいるように眼(yǎ(🖤)n )をつぶって、ひとりごとの(🍰)ように言った。「そりゃ(💍)、朝(chá(🔲)o )倉先生が惜し(🛰)い(🏗)先(xiān )生だ(📩)とい(👵)うこと(💨)は(🏢)私(🐽)に(🦏)もよく(🚾)わかっている。いや、誰よりも私が一(yī )番(fān )よくわかっている(🧡)つ(🛢)も(✨)りだ。だから、君らが(🤝)先生(⛷)の留任を(🔹)願い出る気持には心から同情する。し(💰)かし、何しろこれ(🕉)は県の(🚠)方針できまったこと(⏯)な(⛔)んだ(🛡)から、おたがいにあき(🆚)らめるより(🍧)仕方がないではないか。」
「今の時(📤)代は、やたらに犬ばかりがふ(📅)えて(🏽)行く時(shí )代(dài )だ(📇)か(📉)らね。実(👽)は、この家のま(🐟)えあたりにも、きょうの昼頃(qǐng )から背広を着(🕞)た(🏙)犬がうろつき出(♎)したらし(🔹)い(🥔)よ。」
「千ち(🗂)ゃんのいたずらは、きょうだけ(♿)では(🛵)ないらしい(😂)の。」
「僕は、(🔶)道江さんが(⬇)、ど(🎍)うせ馬田にねらわれているん(🚸)だか(👋)ら、堂々(🔼)とあたり(🏪)ま(🐞)えの道(dào )を(🕳)通る方がいいと思うね。」
しかし(🐋)、彼は、血(🧠)書が(🐩)次(cì )郎(lá(🌽)ng )によって書(🚊)かれた(🧟)と(🎯)いうことを(🥁)誰にも発表する気に(🤐)まだな(🔸)れな(Ⓜ)かった。そ(🏔)れ(🏣)は、彼の自尊心や競(🌆)(jì(👂)ng )争意(🎴)識(🥏)(shí(😿) )が何というこ(🏡)となしに(🥧)それを許(🍛)(xǔ(🛤) )さない(🔔)、とい(🍶)うだ(🎍)けではなかった(🐜)。彼にとって大事な(⬆)ことは、(✝)ス(🧐)トライ(⬅)キの場(🕜)合のことだっ(🕧)たが、万(wàn )一にも、(🔫)それ(🦊)を発(😟)表したために(💁)、(🏫)次(cì )郎が捨鉢(❓)すてばちになり(🕴)、進んでス(😡)トライキの主(zhǔ )導権をにぎるような(🎖)結(jié )果になって(👎)しまっては(🤝)、(😄)つまらない。次郎(láng )は徹底的にや(🍷)っ(🌫)つけ(📻)なけ(🔒)れ(🏔)ばならないが、それには、彼をあくまでもス(🍵)ト(👰)ライ(📚)キ反(fǎn )対の立場に立たせておくことが(🏀)必要である。最(💤)後まで彼を反対の立場(🥧)(chǎ(💋)ng )に立(🦃)(lì )たせておき、(📆)い(🔷)よいよ(🥞)スト(🦒)ラ(🚀)イ(🚆)キ決行という場(😧)合に彼(🖊)が逃げをう(🖲)ったら、(😱)そ(🏳)の時こそ血書(🌋)(shū )のこ(🌞)とを(📻)暴(bà(➰)o )露すべきだ。血書(shū )まで書い(🧒)て人(rén )を煽(🧒)動しておきながら、自分(fèn )だけ逃げるとは何(🤠)(hé )という卑(💮)劣さだ！ みんなは(🏍)そう言(🗄)って彼(😃)を責(💊)(zé(🤛) )めるだろう。そ(👷)れに、どんなに彼が逃げを打とうと、学(xué )校当局や県庁が、血書を書いた本(🍛)人(🦆)(ré(🐁)n )を(⤴)主謀(💄)者と認め(📍)ないは(🍇)ずはな(🍖)いのだから、い(⏰)よいよ面(😉)白(bái )い。――馬田の考えは(🖼)頗(🥑)(pō )る念(niàn )入り(🎤)だ(🚷)った。彼(bǐ )がそれほどまでに(🙁)次(🔒)郎(lá(🍜)ng )に反(👌)感(⤴)を(🎦)持つ(📪)よう(🌴)に(🥠)なった最も大き(🎁)い(🤖)原因が(⛏)、(🏦)道(dà(🏁)o )江にあっ(🤞)たこ(🛍)とはいうまでも(🎲)ない。
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