次郎は、すぐ、事務室(🕣)の前か(🏇)ら(🤔)玄(🗒)関に(🍼)かけての掃(sǎo )除(🦋)を手伝(🥉)った。朝倉先(🌳)生も(⚓)、(🚀)その(🍻)うちに塾(shú(⌛) )長室か(🍦)ら(✉)廊下(xià )に出て、(😂)みんな(🔙)の様子(zǐ(📌) )を見ていたが(🥉)、それもほんの(📝)しばらくで、すぐまた塾長室(shì(🛃) )にも(🦋)ど(🕯)り、椅子に腰(yāo )こ(🍢)し(🗯)をお(🌠)ろ(🏜)すと、そ(📏)のまま何か深(shēn )く考えこんでいた。
「起き(🔫)だしたよ(🐃)うです。もうだいじょうぶですよ。」
やがて、(⤴)最後のひびきが、(🏮)澄(chéng )すみわた(🍡)った空に消え(😋)入るのを待って(🚴)、和尚は侍僧じそう(🚥)を呼(hū )んでた(🐇)ず(🥞)ね(🏖)た。
「私は、率直そっち(📜)ょくに言(yán )うと、君ら(🥗)が私(sī )の期待(dài )を裏(lǐ )切らな(😢)いだろうと(💃)いう(🏡)ことについて、残念ながら(🐭)まだ十分の自信(xìn )を持(✨)つことができ(🌸)ない。というの(🔔)は、今(🏃)朝の(♉)板木(💗)が、(🏉)あまり(🍣)にも(🏤)なが(🍏)く鳴りつ(🏳)づけたから(📭)だ。あれほど辛(🐷)抱づよく、しかも、あれほ(💭)ど(🎬)おだ(📝)やかに鳴りつ(💐)づけたと(🎫)いうことは、(👇)一(yī )方(🗑)では、(🕳)あれを(😅)打っていた一(🚨)(yī(👻) )人の塾(😵)生の心(xīn )の深さを物語るが、また(⛏)、一(🧘)(yī )方では、その一人をの(😛)ぞいた多数(😀)の塾(shú )生の心の浅(qiǎn )さを物語る(🛥)こと(🚇)に(📫)もな(🐝)ったの(⛩)だ。君らの大多数は、板木(🕕)を打った一人の塾生が(🐸)あ(📈)れ(🖤)ほどの誠意を示した(🤧)にもか(🔀)かわらず(😭)、(🕒)容易にそれ(🌾)にこた(🐯)えようとはしな(😆)かった。君(⤴)(jun1 )らにとっては、(🚔)そ(🐤)の誠意よりも、寝(qǐ(💞)n )床(🈁)ねどこの中のぬく(🆒)もりのほうがはるかにたいせつだった(🐍)のだ。あたたかい寝(qǐ(👍)n )床(🕘)の中で、う(🐈)つらう(👎)つらと、で(⛳)きる(🤺)だけ眠(🐐)ねむりを(📬)引(🦎)きのばす(📮)ことを、人間(🚐)の(🗿)誠(chéng )意以上に(⛓)、た(🕗)いせつにする(⏱)心(🥧)、これは決(🚃)(jué )して深い心だと(🍐)はいえまい。…(💎)…もっとも、君らの(🍍)中(🥢)に(🐕)は、内(📴)心それを(🎌)い(😄)くらか恥じていたも(😁)のも、おそらく幾(👤)人いくに(🙇)ん(♐)かはあったであろう。気がと(🆗)がめ(🔓)るといった程(🍐)度なら、あるいは君らのすべてがそうであったのかも(🐹)しれない。しかし、(🆒)それ(👹)も結局(🚀)は何(😹)(hé(🤚) )の役にもたたな(🐟)かったのだ。では(🍆)、(🧛)な(🍑)ぜ役にた(🛠)たなかったの(🌀)か。今、君らに真剣(🚋)(jiàn )しんけんに考えても(💔)らいたいのはこの(🏌)一(🍈)点(diǎ(♍)n )だ(🥣)。――」
机の上(shàng )には、(🏒)二三日(rì )まえ、兄の(⚽)恭一きょういちか(🍋)ら来(🥖)たはが(⛵)き(👃)が、(🍂)文面を上にし(👨)てのっ(🔺)ていた(🍓)。それに(🙌)は、
「ちょっとぼくに(🍥)打(🎼)たしてみて(🔛)く(🍯)ださい。」(🚿)
塾(😚)長(😭)室の掃除は、朝倉先生夫(fū )妻が(🎲)、空林庵の掃(🤾)除をすま(🐲)したあと、給(❄)仕(🚲)の(🥢)河(🐌)(hé )瀬(🕎)か(🎒)わせに手つだってもらっ(👻)て、自(🌙)分たち(📊)の手(shǒu )で(🌩)やることになっていた(🗞)が、次(🅿)郎も、都(dōu )合がつ(🔤)きさえすれば、(🎲)手(😰)つだ(🈹)うこと(🐞)にしてい(🍋)たのである。
「(⏳)ええ、(🛫)結局は一(💈)人一人(rén )の問(wèn )題じゃ(🤳)ない(🗣)で(🐳)しょうか。」
「打ちやめる(🎍)と、それ(🍲)でかえって起きるこ(😾)とも(🚘)あります(🛁)がね。」
飯島の足音がきこえな(💍)くなると、小便(biàn )所の(🤓)掃(😇)除(chú )をし(📵)ていた四(🍪)人が、か(♋)わるがわ(🍭)る言(🤡)った。
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