フェラ 動画《えろ 3d ろり》2行目ライン
えろ 3d ろりあらすじ
じ(🥗)っ(🚸)と目(💪)を(🥓)閉(🐅)(bì )と(🙁)じて(🎺)祈念す(🚍)るとふしぎにも勇気が次第(🎞)(dì )に全身に充満する。朝飯をすまし(📼)て塾へ(🏠)ゆ(🍴)くと安(ān )場が(😊)すでに(🧘)き(🈺)ていた。一分(🖊)時ぷんじの違いもなく(🔬)全(quán )員がう(📏)ちそろうた。そこで先生(🚬)が先(xiān )頭に(📢)なって調(dià(🍴)o )神(🏀)(shé(♓)n )社つきのみやじ(🚕)んじゃへ(🚮)参(🐿)詣(👾)(yì )する、(🦐)それから例の(⛳)空(kōng )あき地ちへ(🚠)で(🔰)て猛烈な練(lià(🍕)n )習(xí )を(👾)は(👗)じめた。
(⛔)こうかれ(🈁)は(🌑)いつもいった、(🔘)だがいまきてみ(🍩)る(🎮)と子供(gò(🉑)ng )等(dě(😐)ng )ばか(💫)りでなく、労(láo )働(🍘)者も商(🗞)人も紳士しんしも役人も集(jí )ま(🔨)っている。
「(📐)ばかッ、きさまは(🏈)医(🌗)者の子からわいろをもら(🌿)っ(🔉)てる(🛑)か(🕐)らそん(🕶)なことをいうんだろう、(⛴)だれ(🐡)が(🐭)なんといっても(🔯)おれはな(♍)ぐる(🌕)、(💺)あいつは(🐭)一体小利(🤲)口で陰(🚽)険(😮)だ(🏒)ぞ」
柳は(🔪)静かに敵(🚉)の姿(zī )勢を見やっ(📮)た(🌸)、そうして(😾)美し(🛑)いボデ(🔶)ィスイン(🏻)グ(🖊)を起(🐆)(qǐ )こした。のびのびとした四(sì )肢(🎍)(zhī )し(📇)しや胴体の(😫)あざや(🎹)かさ、さながら(📿)画に見(jiàn )るがよう、球が手をはなれた。五大(dà(💮) )洲がバットをふったかと見ると球(😌)は左翼の頭上(shàng )は(🕓)るかに飛んだ、外(🤒)(wài )野(yě )手(shǒ(🗾)u )は(🐛)走った、内(nèi )野手(shǒu )も走った、(🎳)陣営騒然そ(🔛)うぜ(📟)んとみだれた、小(🐹)原(yuán )は(📵)あっけに取られ(⛰)てマスク(♓)をぬぎ(🚨)捨(shě )て(📫)たまま本(😠)塁に立(lì )っている。
一同は(🕖)わらった、しかし先生はにこりともしなかった。一(yī )同(📋)はさるまたのひ(🚹)もをさげ(🚈)てへ(🎟)そを(⏫)だした。先生は第一番の五(🎻)大洲だいしゅう（投手）のへそ(🏹)のところを押し(⚪)てみた。
こ(🏛)う思(🤩)(sī )って光一の顔(🔆)を見(🤷)やる(🐆)と光一(yī )は微笑してい(🤚)る(🔛)、その男らしい口(🍼)元、上品(🚥)な目(🛄)の中にはこういっ(👩)てるか(💣)のごとく見える。
私情(🆙)は私(sī(⛎) )情(🕜)で(🕧)ある、恩義は恩(👩)義である、だ(🐿)が野球は先(xiān )生(shēng )およ(🗡)び全校の名(míng )誉(💀)を荷(♉)のうて戦うの(🎧)であ(😰)る、(👎)私(🦊)情をはなれ(📩)て公(🤫)々然(🐑)と(🙊)戦(🛰)ってこそそ(😞)れが(💌)本当(dāng )の野球精神である、このバット(📲)は先(xiān )生(shēng )を代表(🦁)(biǎ(📧)o )したものである、ぼくが打つのでない、先(xiān )生が打(dǎ )つのだ。
(📷)それを見て(➡)小原はまたい(💊)う。
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