漫画《モンハン えろ》2行目ライン
モンハン えろあらすじ
(🙏)次郎はやっ(🧜)とそれだ(📰)け答えた。ストライキ反(📟)対(duì(🔌) )の(🧜)理(lǐ )由が(❓)、当(dāng )局のためでなくて朝倉先生(🍇)のためだ、というこ(🎁)とをつけ(👢)加(📕)え(➗)たかったが、まだそれを言(🌯)うだけに気持(⚪)がおちついていな(🙁)かった(🎉)のである(🖕)。
「も(🍩)う間もなく帰るころ(🕸)だ(📤)わ。」
「何しろ、朝倉先生の退(👟)職の(💈)理由が理由だし(🏧)、君たちの行動(⛺)を当(dāng )局(🏡)(jú(🥠) )では(☔)極力警戒(🕶)しているら(♐)しいんだ。万一(💖)(yī )ストライ(📕)キにで(👳)もな(✡)った(👴)ら大変(😊)だぜ。」(💦)
四(🗑)人の報(bào )告は(🧀)、みんなを(✡)ふき出(💘)させ(🐅)た(🎈)り、(🙇)憤慨させ(📲)たり、不安(🚝)がらせ(🏤)たりし(🎅)た。しかし、と(🐱)もかくも血書(🚖)が県(🎨)庁に差出されるよ(⛱)うに(🙌)な(😴)っ(🔥)たということで、一(⛩)(yī )応納得(🏮)なっ(🔆)とくする(📓)よりほかなかった。校(🎡)長(🏨)が(🌔)教頭(💛)から(⏯)紙(zhǐ )片を(🏊)受(🧦)取ったあと、(🌅)急に様(yàng )子が変(biàn )っ(🍐)たとい(♑)うこ(👍)とについて(🔶)は、四人(🐰)を(😧)はじめみ(🗒)んなも不(🗨)審(⚓)に思(sī )い(♍)、う(♊)まくペ(✳)テ(😥)ン(🛁)にかけら(⛽)れたので(🏢)はないか、など(👢)というも(🙆)のがいたが、事情(🚣)(qíng )は(📳)間もな(🚿)く判明した。それは、(🍕)教員室(💊)で(🍥)先生(👡)たちが(🥌)ひそ(⛺)かに話しあっていることが、給(😻)仕の(⏳)口(♓)(kǒu )をとおし(👭)て、(🤨)いちいち生(shēng )徒の(🎢)耳(🚻)にはいっ(😬)て来たからであ(🉑)った。
日はまだかなり高かっ(🥔)た。かわいた砂地の照(zhào )りかえしが(🕞)眼(🚁)にぎ(🚰)らついて、頭のしんが(🗻)痛(🦆)い(🕝)よう(✊)だった。彼は、(📗)何(🤕)(hé )も考(🏻)(kǎo )え(🀄)る気力がなく、ただいらいら(🔺)した気持で(📈)町(dīng )はずれまで来た。
そ(🕢)れによると、血書のこ(🏨)とは、(💯)もう(♊)昨(🥐)日のうちに警(🍣)察(🤽)(chá )や憲兵隊の耳にも入(⛳)(rù(✏) )り(💷)、県(xià(✂)n )の学(🌀)(xué )務(wù )課(📑)にも通報され(🤦)ていたらしい。今朝(🍰)はさっそくそのことで学(xué )務(💦)課の方から電話(🍿)がかかって来た。校(🅾)長は(🐥)ちょう(💣)どその時(shí )四(sì )人の代(dài )表と会っている最中だったの(🌭)で、教頭(tóu )が代ってそのこ(🤷)とを報(🎮)告(😇)する(🍒)と、では一(yī )応おだやかにその血書を受取るがいい。そ(🆒)して校長自(zì )身それをもっ(🎸)てすぐ県(xiàn )庁(🚦)に出頭するように、という(🤰)ことだっ(🆖)た。教頭(🤶)が(♌)紙(zhǐ )片に書(⏬)(shū(🌗) )いて校長に渡したのは、(🤹)そのことだっ(🔬)たにちがい(🍡)ない、と(💹)いうのである。
彼は、自信(📠)を(🍆)失(🗂)(shī )った人(rén )のように、力なく首をたれた。徹太郎(láng )叔父(📝)(fù(🌆) )に対しても、道江(🙅)(jiāng )に対(duì )しても(🚝)、恥ずか(🍎)しさで胸(👫)がいっぱいであ(👵)る。
「(👌)しかし、そ(🐹)れなら、なお(🔱)さらこんな(🦏)時に(🐙)は活躍し(💜)そ(🗨)うなものじゃ(💡)ないか。」(🐑)
(😱)馬田は、機(jī(🏓) )を見るに(🎰)はわりあい敏感なたちだっ(🏗)た。そ(🧙)れ(🍴)に、どうせ遠(💁)(yuǎn )くないう(🚋)ちに何もかもわ(🕘)かるのだと思う(☕)と(💮)、今し(🎡)いて次(🤡)郎(láng )をけなす(🆑)必要もないと思った。
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