では、なぜそれ(👕)なら(🌼)そ(💋)れとはっきり書か(🗝)ないのだろう。道江の名を書く(⛅)のがきまりわる(📓)くて(👶)、暗々裡(👘)あんあんりに(🦌)それをほの(➰)めかしたつも(♿)りなのだろうか(🎯)。あ(🎳)るいは、予告な(🎧)しに道(👜)江をつれて来て(💨)、自分をおどろかす(🍭)つも(🍄)りなの(👛)だろう(😝)か(🐚)。いずれ(🎳)にしても(💯)、自(🌈)分にとって(⛹)は、(🤢)あまり(🥒)愉(💕)快ゆかいなことで(🖤)は(🎭)ない。何といういい気(⛰)(qì )な(👵)、甘(🚹)(gān )あ(🕎)まっちょ(🔨)ろい兄だろう、と軽(📱)(qīng )蔑(miè(🏉) )け(🎱)いべつして(🖋)やりた(🦊)い気にさ(📷)えなる。
か(🎯)れが(🍕)、便所に(🏹)通(📺)(tōng )ず(🆘)る廊下の角を(⛩)まがる(🤲)と(🛠)、一(❤)(yī )段さが(👂)った入(🦁)り口の(🏥)たたき(🕗)の上に(🈶)立(🐎)っ(🏪)て、(🌙)何(💈)かしきりと声(shēng )高(🎹)こ(💨)わだ(🚆)かにがなり(⛱)たてて(🔃)いる一人の塾生(🗡)が(🤣)いた。見ると、飯島好造だった。
「どの方(🍝)面の希望(😰)(wàng )者(zhě(🙇) )が多かったんです。」
(🚈)それか(💁)ら、朝倉先生は(🏜)、(🐛)何(hé(🍼) )かおかしそう(🐖)に(👹)ひと(💧)りで笑(xiào )っていた(📀)が、
(🤒)次郎(🦗)は(🍀)、すぐ、事(shì )務室(shì )の前から玄関にか(🏂)けて(🥁)の掃除を手(🐅)伝(⏩)った。朝倉先生(shēng )も、そのうちに塾(🛅)長室から廊(láng )下に出(chū )て、みんな(🎚)の様子を見ていたが(🍃)、それもほ(🛄)んのしばらくで、(🚰)すぐまた塾長室に(💒)もどり、椅子(🚸)に腰こしを(🅿)おろすと(🤞)、そのまま何か深く考えこんでいた。
「ほう、お前(🏜)か、今朝(cháo )の(🐬)鐘(zhōng )をつ(🚖)いたのは。……で、(👷)どのような(✊)気持ちでつい(🤲)たのじゃな。」
二(è(🦇)r )人が午前(🎣)中に来るとすれば、も(👽)うそ(⛩)ろ(👨)そ(😻)ろ来る(🗂)ころだ。めいっ(➕)た顔は見せたく(🚚)ない。いっそ門のそと(🎵)まで(🏇)出(🥀)て愉快に自分のほ(🐰)う(🐘)から迎(yíng )むかえてやろう。あとは(😟)あた(🎼)って砕くだけるまでのことだ。――かれは(🛶)冒(😴)険(🧥)ぼうけんとも自棄じきともつ(🈸)かない気持(⛰)ちで、自分(fèn )自(zì )身をはげましたのだった。
朝倉(🔳)先生(🆚)は、そこでまた口をつぐんだ。塾生(🚊)た(🖖)ちの中には(🌩)、話がそれで終わったのかと(🚛)思(sī )い、そっと眼(yǎn )を(💐)ひ(🚧)らいて、先生の(😠)顔を(🔭)の(🛳)ぞいて見た(🈵)ものもあった。
次郎(🍙)は、それで安心(xīn )する(🐆)気(🚺)にはむろん(🆎)な(🌠)れな(🌥)かった。しかし、(🤟)夫人がそ(🏩)ん(🦂)な(🚿)こ(🔣)とを(🥅)言って自(zì(🅱) )分をなぐさめる(📛)ために、わざ(🍝)わざ自分(🎖)の室にやって来た(🥌)のだ(🔠)と思(sī(🕰) )う(🚴)と、何か心(xīn )のあたたまる思い(🎃)がした。そして(🚅)、その日(🥑)のかれの日(rì )記(🥀)(jì )の(🦀)中に、そのこ(🛹)とが、(❓)今朝(🚻)からのできごと(🍓)とともに、(🙍)大事(💍)に書きこまれていたことは(🏕)、(🏔)いうま(👇)でもない。
田川は、(🕛)それまで、眉根(gēn )ま(⛳)ゆ(🥡)ねをよせ、小(xiǎ(👏)o )首(shǒ(🏮)u )をかしげて(💫)、いやに深刻そうに畳たたみの一点(diǎ(📫)n )を見つめ(🎢)ていたが、だ(🕐)しぬ(📁)けに自(🛰)分の名をよば(〽)れて、飯島とはちがった意味で、あわてた(🥋)らしかった。し(💋)かし、か(🛋)れはすぐにはこ(⛔)たえなかった。こ(😀)た(💦)える(✊)かわり(♒)に、(😰)何度(🦔)も小(📭)首(🦅)(shǒu )を左右にかしげ直(zhí )し(🛀)、す(🕛)るどい眼で畳(🖥)(dié(🙃) )をに(👢)ら(💵)みまわ(🥞)した。それ(🍢)から(🚌)、朝倉(cāng )先生のほう(📏)をまともに見て(🥌)、そ(🔌)のし(😦)ゃがれ(🦏)た声をとぎらしがちにこた(👿)えた。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025