この日師範学校の生徒(👟)(tú(😾) )は黙(🛀)(mò(🔱) )々塾も(📏)くもくじ(🧓)ゅくに応援(🈁)(yuán )するつ(🚄)もり(💦)であった、師範と中(zhōng )学と(✨)は犬とさるのごと(🌳)く仲が(🐥)悪い、だがこの応援は(🍜)中(zhōng )止になった(🌆)、いか(🥡)んと(♈)なれば審判者しんぱん(🐣)し(🙊)ゃは師(🙂)(shī )範(fàn )の(👘)選(🚳)(xuǎn )手がたのまれ(🦉)たからである、で師範(fà(🐊)n )は中立隊として正(zhèng )面(🕋)に陣(zhè(🗽)n )取(🎠)った。
「ぼくはだめだ」と千三(🎑)(sān )がいった。
「青木(mù )! 青木! フレイフレイ」と(💡)善兵衛がどなる。
つぎの打手は敵の主将小原(yuán )である。ホームランか三塁か、いずれに(🚕)しても一(😐)(yī )点は取(🏷)(qǔ )るだろうと人(rén )々は思(sī )った、(🏦)投(🛋)手五大洲はじっ(🐄)と腕(🈚)を(🌞)くんで捕(bǔ )手のサイン(🐜)を見(💨)やった。第一(🔟)球は高(🔡)目のカー(🦆)ブであっ(✔)た(🥒)。五大(🍛)(dà(🍹) )洲はその(😣)とおりに球を投げた。小原はボールを取るだろうと思(sī )い(💄)の(📳)ほか、かれ(🤲)はおど(⏩)り上がっ(🏁)てそ(✖)れを(🌇)打った、球はショー(👂)トの頭をはるかに高く飛んだ(🐸)、千(🐒)三はうしろに(⏲)走った(👀)、と球(🌤)(qiú )は伸のびるかと思(💨)いのほか、途(tú )中(🌽)で(♌)切(qiē(🔏) )れてさか落と(💤)し(🎚)に落ちた、ハッと思(🌱)う間(jiān )も(🎦)な(🏧)い、光(⭕)一は(🤐)疾(jí )風しっぷうのごとく(⚪)本塁を襲おそうた、千(qiān )三はあわててホ(😹)ー(👱)ムに投げた(🐟)、球は高くネ(🅱)ットを(🥇)打(dǎ(🛎) )った(🎨)。
「さあど(🙌)こ(🌦)ですか、なんだか大変(bià(🛴)n )にお急ぎ(🏗)でいら(🚪)っしゃ(➖)いま(✅)し(🕑)た」
「(🕣)おい、お(👶)れの(🐈)鼻穴はなの(🙆)あな(🔮)になにかはいってな(🔋)い(🏪)か(⏪)見てくれ」
(😄)この声と共に学(xué )校(☕)の応(💪)援(yuán )歌(📮)がとどろい(🤐)た。黙々(😊)もく(💎)も(⏰)くの第一打(🧟)者(🔖)は五大洲(📈)で(🚻)ある。かれは(🏺)かん(🥧)かんにお(👁)こっ(🍳)てい(👱)た。かれは頭(tóu )の鉢巻(⤴)きをかな(📐)ぐ(🚗)りすてたと(🐬)き(🎁)、(🕗)その(😅)斑々はんぱん(😂)た(🚅)る火(huǒ )傷やけどの(🔷)あとが現われたので見物人はまたま(🏪)た喝(hē )采した。
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