日本《パイズリ 外国》2行目ライン
パイズリ 外国あらすじ
「行(háng )徳(🌶)ぎょうとく」(❄)
八(🍇) (🚢)佐久(🧥)ことば
富(🎌)津ふっつ(🅰)に滞(zhì(😂) )在(zài )している知(🔋)り(🔹)人の(💓)安否を尋ねたあと、その(😹)漁村か(🆕)ら歩い(🖖)て行(🌿)(háng )けば房州ぼうしゅうの(♏)ほうへ出(🚊)られる道のあるこ(🏚)とを知(zhī )りま(📞)した。鹿野山か(🐎)の(🕺)うざんという山(shān )一(🐀)つ越せば、日(rì )蓮にちれ(👷)んの誕生寺たん(🌯)じ(🥒)ょうじで(🎚)知られた小(xiǎ(〽)o )湊こみな(📇)と(🚢)へ出られるこ(🌅)とをも知りま(🦆)した。かね(🥂)て(🕯)わた(🚳)しは日蓮(🎐)の『高祖(zǔ(🈸) )遺(🐁)文(wén )録こ(🤘)う(🔅)そいぶ(🔉)ん(📝)ろく』(🎫)という本を読(dú )みまし(🧛)て、あの鎌(🎲)倉(cāng )かまくら(🚲)時代(dài )に名(mí(👾)ng )高い(😮)坊さ(🔪)ん(🌥)の生(shēng )まれ(🚖)た地(🐚)方(fāng )を見たい(🚩)と思(🎅)っていたのです(🀄)。それにあの書物をわたし(🎿)が手に入れた(🥠)のは普通(🥨)の(🥝)本屋でもなくて(📱)、東(💐)(dō(👵)ng )京(❤)日本橋(qiáo )人(rén )形(🥔)町(dīng )の(🥏)袋物屋でした。藤掛ふ(❤)じかけなにがしという日(😨)蓮宗(🌙)に(🧕)ちれんしゅ(🛅)うの信者で、頭の(🈵)はげた隠居さ(⚡)んが一(yī )そ(🐼)ろ(🎲)い九冊ばかりの、あい色の表紙のつい(💔)た、ここ(⬆)ろもち小形(🕠)の和本を奥の戸(👺)(hù )だなからさがしだして(🚜)きて、それをわたしに(✍)売(mài )ってくれまし(🗜)た(⭕)。そ(🐲)んな(🥨)思い出までが手(🥨)(shǒu )伝(yún )って、わたしの足を小(xiǎo )湊のほう(🎅)に(🔙)向けさ(🏢)せ(🎒)たので(🐓)す。山越(⛹)しはかなり寒い時だと(🐃)も聞きま(🚽)して(🐐)、白い毛(🔮)布に(🥎)くるま(🚽)りそれにきゃはん(🌵)、わらじばきというおもしろい(🍬)なりで出かけま(👦)した。
九 (🎉)桃
呉くれくみ子さん(🙅)も、そう(🍅)いう(🈴)家に(🗝)生(shēng )まれた人でした(🎅)。この人(🚤)(rén )は明(míng )治女(🐳)学校と(✴)いう(🏡)学(xué )校(🥛)で習字を(🧚)教えながら、舎監を兼ねていて(🧣)、多(🕙)くの生徒(💂)からおかあさんのように(💮)慕われた婦(fù(📵) )人でした。あの歴史の(🐸)ある学校(xiào )も(🕛)おし(♌)まいの時分(fèn )には、(🐛)先生方は一(yī )人去り、二人去(qù )りするようになったのです。その中で学(🍖)校(🏒)の盛(shèng )んな時も、衰(shuāi )えた時(shí )も、すこしも変(🏬)ら(🦔)ずに、いつ(✋)で(🍟)も同じ(🛷)ように人を教えて倦うまなか(🔨)ったの(⚡)は呉くみ子(🚼)さ(✅)んでした。ああいう人(🦑)の生涯(🤠)しょう(🔮)が(🥎)い(🔄)は(🐜)目(⏹)立たな(🐅)いものですから、(⏯)わりかた、世(shì )間(jiān )に知(🤮)られませ(🍥)んし、(💘)その人(ré(🥟)n )の事(shì )跡も多(duō )く伝わりません。し(🥘)かし、わ(🐞)た(💞)しは呉くみ子(💂)さんのよ(🖕)う(🍛)な(🔉)、男(nán )も及ばないほ(🏓)ど守る力に長(🥏)たけた婦(😓)人のあっ(📛)たことを知っています。一番最後(hòu )までふみ(➿)とどまって、あの学(🍖)(xué )校(🏄)と運命をともに(😇)した人も(🌌)呉くみ子さんで(🏘)した。
「うちのせ(🏜)がれ(🎤)も、(🤴)学校(✨)(xiào )か(🏓)ら帰って来るころです(🌖)から、会(huì )って(📧)やっ(🗺)てくだ(🚝)さい。」
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