彼に(🍠)とっ(🏃)ての最も大きな(🏂)失望は(🙃)、彼の(📋)教(🦅)室(🕥)(shì )に出(✊)(chū )て来る先(xiān )生(shēng )の中(👇)に、(❎)権田原先(🔦)生のよ(🌙)う(🌽)な人を(🥎)、た(🤸)だの一人(rén )も、(🍐)見出(🌭)せな(🦗)かった(🐉)こ(📓)と(📽)であっ(⬇)た。彼の眼に映(📵)じた(🦒)中(zhōng )学(😩)校(xiào )の(🏀)先生(🌵)というの(😶)は、(🔐)小学校(🌓)の先生にく(🔖)らべて、何か専門らしいことをほん(🍲)の少し(🌳)ばかりよけい(💁)に知っているだけで、(👧)およそ(🖍)人間らしい(💼)ところを少(🍚)(shǎo )し(😙)も持合わせない人(rén )達ばかりだっ(😦)た。貧しい(🌘)知(zhī )識(🍅)を教(🤺)室で精(🥛)(jīng )一ぱいにしぼり出すこと、点数(shù )や処罰(👩)で生徒をおど(👋)かすこと(🌌)、こ(😾)の二つの外には、用(⚓)はないとい(💏)った顔(yá )をしてい(🙅)る人(rén )間(jiān )、それを次郎(🈲)は中(🤔)学校(🖐)(xiào )の先生に(🎣)おいて発見し(👊)たのであ(🍤)る。
「馬(🚏)鹿な奴だ(🥚)。」
「なるほど(😧)、そいつ(😵)は名(míng )案(àn )だ。そんな工合(👹)(hé )にやると、五年(🥉)生に(🌴)対し(😃)て自(📷)(zì )然四(🏢)年生の権威を(👤)示(shì )すことも出来るわ(🏥)け(🎭)だ。」
(これから(🎱)やりさえすれ(🖥)ばいいんだ。それで偉がり(🗽)を言ったことには決してならない(🏤)んだ(🕦)。)
みんなが(🎷)どっと笑(🚬)っ(💫)た。恭一(🥛)はてれくさそ(🖌)うに苦笑し(🌅)て、顔(🏆)をふせた。
「そ(🙌)りゃあ、(📣)知(🐈)らんだろう。」
(母さ(📁)んや(👫)お(🦍)祖母さんなんか(😖)を相手(shǒu )にするのが、ばかば(🈚)かしい。)
「よせ! そ(🦕)ん(💬)な(😐)議(📼)(yì )論をしたって、なんの役(yì )に立(🔍)つんだ。」(🐁)
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