漫画《えろ 動画 お 風呂》2行目ライン
えろ 動画 お 風呂あらすじ
だがかれは(🍩)すぐに考え(🥋)な(🤪)おした。
「そうだ、(🕚)金(😓)があっ(🛳)て(🍘)時間があって(♏)学(xué )問するもの(🗞)は幸福だ(🐎)、わしの塾じゅく(🚘)の生(shēng )徒はみ(🌋)んな不幸(🚘)なやつばか(🥪)りだ、(🏗)同(📧)じ土(📋)地に(🎸)生まれ同じ(🐥)年ご(👢)ろ(🕗)でありながら、た(🔧)だ、(🚩)金のために(👑)甲こうは意気揚々ようようとし乙(yǐ(💵) )おつは悄(✒)然(💷)し(😬)ょ(💬)うぜんとする、こん(🎖)な(🥐)不公平な(🕳)話(👨)はない(🤽)のだ、い(🗼)いか安場(chǎ(📞)ng )、そこでだ、わしは生徒(🍡)共の肩(🔇)身を広くさしてや(🚼)り(🧀)たい、(🍄)金(jīn )ず(🔊)くで(👣)はかなわない、かれら(🔀)の(🧣)学校(🍴)は洋風の堂(🐯)々た(🍚)る(🍓)ものだ、わしの塾じゅく(🚩)は壁(⏲)が落ち屋根(🗳)(gēn )が(✖)もり畳(dié )たたみ(👆)がぼろぼろだ(📎)、生徒は町を歩くにいつも小(👠)さくなってしょぼしょぼして(🏮)いる、(🔘)だ(🧜)から(♐)せ(🐀)め(🙍)て(💎)野(🦁)球(qiú(🕶) )でもいいから一遍い(👇)っぺん勝(shèng )た(🌷)してや(🔄)りたい(💪)、実力(📄)のあるものは貧富に(🤥)かかわら(🕍)ず優勝者になれるもの(🐾)だということを知らしめた(🎠)い、師範(😰)生(🕷)も中学(🍂)生も黙々生もくもくせい(🏿)も同(🐏)等のものであると思わせたい、(🕷)大手をふって町(dīng )を歩(🌙)く気(💽)(qì )にならせたい、だ(😔)から(🥛)どうして(🛄)も今度は(🐲)勝たねばな(😾)ら(📞)ん、わしもこの年になって、な(⛽)にをくるしんですっぱだかになって空(kōng )あき地ちでバット(🤗)をふり生(🏭)徒等を相(xiàng )手に遊んでい(🏊)た(😺)かろう(🔱)、生(🔇)徒の自尊(🐠)心(⛎)を養成したいためだ、そうして一方にお(🐣)いて(👋)町の人々や官(guān )学(🔯)崇拝者(🍟)(zhě(📦) )を見かえしてやり(💕)た(🤥)いた(🛁)めだ、野(🌗)球の勝(📕)敗(bài )は一小(🐹)事(shì )だ(🐃)が(🐾)、ここで(🆚)負(🗓)けれ(📱)ばわしの(💭)生徒(👂)はますます自尊(🐢)心を失(shī )い肩身を小さく(🌀)する、実(🕴)に一大事件だ、(📳)なあ(😃)安(🏣)場(🐄)、今度こそはだ、な(🕤)あおい、しっかりや(🗡)ってくれ」
天地をゆるがすばかり(🐂)に群集は(💳)叫(jiào )んだ、この叫(jiào )びがおわらぬう(⭐)ち(📟)にすぐにふしぎな喝(hē )采が(🗨)起こった。
「モ(🎡)ク兵(bīng )衛(🚥)べえやあい」
「(🎄)人間(🐲)(jiān )がへそ(🅰)を(🏮)わ(💥)す(🕸)れたら、もうおし(🏨)ま(🏩)いだ」
見物人はいまか(👽)れの胸の片仮名(⬇)を見て一(🥠)度にどっとわらった。
「松(sōng )下！ おまえは(🔅)いまに(🧡)えらいものになる(😾)よ」
安場は(🎰)ぐっ(🌼)と(❎)千三(sān )のへそを押した。ふしぎに千三は頭(🔝)がすッ(📣)と軽くなった(😨)、胸につかえたもじゃも(🗑)じゃしたものが煙(yān )のごと(⏳)く消えて、(📡)ど(🐴)っしり(🃏)と腹の底に(🎇)重(😜)み(😆)が(🗒)できた。
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