「いいです(🤛)、うる(🤲)さく(⛩)たっ(⛓)て、卑怯(💮)者にな(🎞)るより(💟)、よっぽどまし(🖌)です。」
「そう(🎮)だ、(⚪)本田(tián )次郎(🧚)って(🔝)いうんだそ(🌐)うだ(🎙)。」(📅)
とにかく、こ(😙)のことは、彼が中(zhōng )学校の先生に(🔼)かけて(🧀)いた期(qī )待が大(dà )きかっただけに、彼(bǐ )をこの(🎴)うえ(🐘)もな(🍳)く(🏋)淋しが(🥘)らせた。そし(👿)て、(⚓)ある先(😜)生(shēng )の授(shòu )業(🈵)のおり(🥪)な(🙏)ど(🐥)は、(🐠)その時間じゅう、小(xiǎo )学校(xiào )の教室(🚗)で権田(tiá(🥢)n )原(yuán )先(📥)(xiā(🕤)n )生に教(😍)(jiāo )わっていた頃(🚱)の(🌎)ことを思いうかべて、筆記帳にそ(🏕)の(💬)似顔(yá )をいくつ(🌟)も(🤽)書き並べていたことさえあった。しかし(🌲)、一(🎍)(yī(👔) )ヵ月、(🚋)二ヵ月と(😒)た(🗨)つ(🏁)うちに、中学(xué )校(🏔)とい(🚜)うところ(🤕)は(🎷)、どうせ(😆)そうしたものだ、と諦め(🔖)るように(🕑)なり、(㊗)その淋(lí(👖)n )しさ(🙁)も、い(🦇)つとはなしに(🛴)う(🐯)すらいで行(há(🖖)ng )ったの(⏺)だった。
恭(🧚)一は(🧜)、(🏘)多少みん(🔋)な(👥)に気兼(🙂)ねしながら(🔨)答えたり
「だって、うるさいぜ(🚗)。今年(🦋)の(🏕)五年生には、あ(🎙)っ(🍠)さりしない(➗)の(🖤)が、(👑)ずいぶんいる(👮)ん(⛴)だか(🖱)ら。」
「しか(📶)し(🔘)、そうな(🥨)る(💨)と、(🥋)いよいよ四年(nián )対(duì )五(wǔ )年の対立に(🎼)なるが、それでもいいか(💦)ね。」
(自分は、大(🕥)沢に、心にもない偉がりを(🤥)言(yán )ったつ(🏷)もりは少しもなかった。し(🌨)かし、自分(fè(🎬)n )の(🐅)言ったこと(🧙)に、ほんとうに自信があ(💣)っ(🤸)たかというと(😹)、そうでもなかっ(💱)たようだ。)
(🥗)みんなは愉快そうに笑(🍹)った。四(⌚)年生と五(wǔ )年生(shēng )との(🍧)そりがあわないのは、(😛)毎(🥔)(měi )年のことだが、今年の五(wǔ )年(❎)生(📲)には、と(🏃)くべつ無(wú )茶な連中が多いので、四(🐨)年生(📅)の反感(🙎)もそれだけ大(dà )きいの(📔)だった。
(「一番(🌤)」――「偉い人」――(🆑)乳母(🙁)やのおきまり文句(🚩)はいつ(⬇)も(👽)これだ。乳(rǔ )母やは、しかし、何がほ(🖲)んと(👃)うに(🌺)偉(🐉)いのかわか(💥)っているのだ(🎥)ろうか(📵)。)(⛱)
みん(🐋)ながどっ(🎟)と笑った。恭一はてれくさそうに苦笑し(🐙)て、顔をふせた。
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