源吉は、自(zì(🌼) )分(🎶)がな(👿)んのきつかけもなく、突コツにそ(💕)れを(🐑)云(🧥)(yún )つたことに氣(qì )付(🚺)いて、(🍃)赤くなつた。ド(🐶)ギま(🔋)ぎし(🔅)て「芳さ(🐛)」と云つ(💩)た。
「ぢや、齋藤案(àn )に(🥕)從(cóng )ふこと(😹)になるんです(🎒)ねえ。」
口の中に手をつ(🍂)ツこんで、(🦓)齒の(📰)間(🔲)に(🚖)は(🛌)さ(🚊)ま(🐱)つてゐるのを、とつてゐた丸山が、そばから口を入れた。
(🔓)一(yī )寸(cù(🦓)n )行つて(📚)から、帽子を忘(⛑)れ(👡)てきたことに氣付(fù )いた(🈳)。石(😮)山はプン(🤡)/(🏢)\しなが(🐵)ら(⛅)、ひよい(👥)と(➕)その時(❤)だけ立ちどまつたが(🦄)、もど(👈)りもせず(💹)に、結果を待つてゐる「幹(gàn )部」のとこ(🦗)ろへ、走(zǒu )つ(🚬)た。
そして、「陳述(shù(📎) )書」を五(✡)(wǔ(🏌) )分も(💱)十分もかゝつて讀んでしまふ(📈)と、「馬鹿(👙)野郎(🎏)(láng )。一(yī )昨日(rì(🗼) )をとゝ(🖍)ひ來い!」(🤐)と、(🙆)どなつて、そ(🎗)れを(🤵)石(🦄)山(shān )の膝(xī )に(👰)投げかへして(🥊)よ(🌐)こした。
皆(jiē )は互(hù )に見※(「廴+囘」、(😣)第4水準(zhǔn )2-12-11)はしてみた。それから手(shǒu )が、あや(🏃)ふ(👀)やに七ツ、八(🎁)ツ擧(😶)(jǔ )が(🔇)つた。
「源吉君、殘つて一(yī )つ相談(tán )に乘(🕶)(chéng )つ(🎭)たらどうだ(🚫)。」と、若い一人(🏬)が云つた(🥩)。
片隅(yú )で、(🏡)誰か五、六人のもの(⏩)が拍(⌚)手をした。それにつれて、集つたものも、(🏉)拍(pāi )手をし(👋)た。が、(🏗)ぼんや(🐚)りし(🐃)て、だまつて拍手をす(🧡)る(📘)のを(😓)見てゐ(📠)た(🏉)のもあつた。拍(pāi )手(📶)が終ると、二(🌚)十五、六のがつ(🌽)しりした身體(tǐ )の、眉の(📈)濃い、バ(🆗)リ(🎹)/(🍵)\し(👺)た短い(🍀)頬ヒゲをもつた石山と(😞)いふ百姓が教(😌)壇(tán )に上つた(🍴)。校長先生(shēng )の(🎂)親(⛪)類(lèi )だ(🔀)つた(🤵)。
(👻)誰(🤦)か後(🍄)(hòu )で(🎉)野生的な太(🔫)(tà(🎒)i )々しい聲(🥥)で叫んだ。さ(🎸)ういふ瞬間であつ(🐡)たの(🔩)で皆(jiē )は(🥂)その方を見た(🏁)。――源(yuán )吉(🈹)(jí )だつた。
「兄、(🌚)芳さん、歸つてきた(🔄)ツてど。」
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