「君(⬆)に、(🌺)その話、しな(🚸)か(🤙)ったんか。」
「默ってなぐ(🎣)られて(💕)いるんだな?」(🍷)
「平気です。だって、僕、(🚖)何も悪(è(🤱) )いこと(🏦)してないんだか(🌼)ら。」
と、大(dà )沢(zé )は、次郎(🤗)の(⛄)肩(🦅)に手(🤺)をかけて、
もっ(🏡)とも、(🗒)生徒間の噂に(🚗)よると(🐥)、校内(nèi )に(🗯)二人(rén )や三人は、尊敬(⏹)に値(zhí )する先(🏗)生がい(🥞)ないでもないらしか(🔚)った。また、入(🤙)(rù(📤) )学(🍕)式の時(🍾)に、彼が校長からうけ(🔱)た(💫)印象も、まだす(🐆)っかり消(🌜)えていた(🎷)わけで(💄)はなかった(🛢)。しかし(🗝)、(🧘)そ(🔡)うした先生たちは、次郎たちとはま(👫)るでべ(⛓)つの世界(📜)に住(zhù )んでいる(🌮)ようなもの(📼)で、めった(💉)にその顔をのぞくことさえ(💰)出来(⛎)な(🐯)いの(🖤)だった(🛄)。次(cì(🍙) )郎は、その(💏)ために、中(zhōng )学校というとこ(📚)ろは(🤚)、小(💤)学(xué(📶) )校にくらべ(🅱)てずっと(🚯)奥行があるような気も(🈸)した(📕)が(⏱)、またいやに不(bú )便(🏩)な(🎿)ところ(⛰)のようにも思っ(🔆)た。
大沢(zé(📀) )が(🔔)立ちかける(🔲)と、次(🛸)郎(láng )がだ(🦇)しぬけに恭一(🍃)に言(yá(🙂)n )った。
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